Efektivitas Layanan Informasi Untuk Menentukan Arah Karir Peserta Didik Kelas XI dI SMK N 9 Padang

Elda Fadila, Selsa (2026) Efektivitas Layanan Informasi Untuk Menentukan Arah Karir Peserta Didik Kelas XI dI SMK N 9 Padang. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL.

	Text (Cover) Cover DLL.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Bab I) BAB I.pdf - Published Version Download (314kB)
	Text (Bab III) BAB III.pdf - Published Version Download (544kB)
	Text (Bab V) BAB V dan Perpus.pdf - Published Version Download (543kB)
	Text (Fulltext) SELSA ELDA FADILA_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang mengalami kebingungan dalam menentukan arah karir setelah lulus, kurangnya pemahaman tentang peluang karir yang tersedia, serta terbatasnya informasi yang diperoleh peserta didik mengenai perencanaan karir yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman arah karir peserta didik sebelum penerapan layanan informasi, tingkat pemahaman arah karir peserta didik setelah penerapan layanan informasi, dan efektifitas penerapan layanan informasi terhadap peningkatan pemahaman arah karir peserta didik kelas XI di SMKN 9 Padang khususnya pada jurusan Perhotelan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan desain One Group Pretest-Posttest Design yang didukung pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas XI jurusan Perhotelan yang berjumlah 228 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan mengambil 15% dari populasi, sehingga diperoleh sebayak 32 orang. Hasil penelitian menunjukkan: Sebelum penerapan layanan informasi pretest, seluruh peserta didik (100%) berada pada kategori pemahaman arah karir rendah dengan total skor 4.328 dari rentang skor 116-151. Setelah penerapan layanan informasi selama 4 kali pertemuan posttest, terjadi peningkatan signifikan dengan distribusi 9,4% kategori sangat tinggi, 59,4% kategori tinggi, dan 31,2% kategori sedang, dengan total skor 6.740 dan rata-rata 210,63. Uji Paired Sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,001 < 0,05, yang menunjukkan terdapat perbedaan signifikan antara pemahaman arah karir sebelum dan sesudah layanan informasi. Uji N-gain menunjukkan nilai 0,60 (60,35%) yang termasuk kategori "sedang", mengindikasikan bahwa layanan informasi cukup efektif dalam meningkatkan pemahaman arah karir peserta didik. penerapan layanan informasi berpengaruh positif dan efektif terhadap peningkatan pemahaman arah karir peserta didik kelas XI di SMK N 9 Padang. Layanan informasi yang diberikan secara sistematis dan terstruktur dengan materi pemahaman diri, informasi karir, perencanaan karir, dan pengambilan keputusan karir membantu peserta didik memahami diri sendiri, mengenal berbagai peluang karir di bidang Perhotelan, serta merencanakan langkah-langkah strategis untuk mencapai tujuan karir mereka di masa depan

Actions (login required)

View Item