Hubungan Antara Kecenderungan Kepribadian Agreeableness dan Social Loafing Pada Siswa SMP Negeri 31 Padang

Nurhamidah, N (2026) Hubungan Antara Kecenderungan Kepribadian Agreeableness dan Social Loafing Pada Siswa SMP Negeri 31 Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) NURHAMIDAH 2115040020 HALAMAN DEPAN.pdf - Published Version Download (741kB)
	Text (BAB I) NURHAMIDAH 2115040020 BAB I.pdf - Published Version Download (376kB)
	Text (BAB III) NURHAMIDAH 2115040020 BAB III.pdf - Published Version Download (544kB)
	Text (BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA) NURHAMIDAH 2115040020 BAB V - DAPUS.pdf - Published Version Download (311kB)
	Text NURHAMIDAH 2115040020 FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh penerapan pembelajaran berbasis kelompok di Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang dalam pelaksanaannya masih menunjukkan adanya perilaku social loafing, yaitu kecenderungan peserta didik untuk menurunkan tingkat partisipasi dan tanggung jawab saat bekerja secara kolektif. Perilaku tersebut berpotensi mengurangi kualitas kerja kelompok sekaligus menghambat perkembangan kemampuan sosial siswa. Salah satu variabel yang diduga berkaitan dengan munculnya social loafing adalah karakteristik kepribadian, khususnya dimensi agreeableness yang mencerminkan sikap kerja sama, empati, serta kepedulian terhadap orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kecenderungan kepribadian agreeableness dan perilaku social loafing pada siswa SMP. Metode yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Populasi penelitian mencakup seluruh siswa kelas VII dan VIII SMP Negeri 31 Padang sebanyak 514 orang, dengan sampel berjumlah 205 siswa yang ditentukan melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen skala agreeableness dan skala social loafing berbentuk Likert yang telah diuji validitas serta reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan tingkat agreeableness siswa berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 84,4%, sementara perilaku social loafing tergolong dalam kategori sedang dengan persentase 71,7%. Uji korelasi Pearson mengungkap adanya hubungan negatif yang signifikan antara kedua variabel, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,536 (p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi kecenderungan agreeableness pada siswa, maka semakin rendah kecenderungan social loafing dalam aktivitas kelompok, demikian pula sebaliknya.

Actions (login required)

View Item