Pengaruh Penyesuaian Diri dengan Academic Bouyancy Mahasiswa Aktif Organisasi di Universitas Perintis Indonesia

Anastasya, Delia Rara (2026) Pengaruh Penyesuaian Diri dengan Academic Bouyancy Mahasiswa Aktif Organisasi di Universitas Perintis Indonesia. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) Rara Delia Anastasya.2115040072. Cover- Daftar Isi.pdf - Published Version Download (964kB)
	Text (BAB I) Rara Delia Anastasya.2115040072.BAB I.pdf - Published Version Download (597kB)
	Text (BAB III) Rara Delia Anastasya.2115040072.BAB III.pdf - Published Version Download (747kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) Rara Delia Anastasya.2115040072.BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (505kB)
	Text (Full Text) Rara Delia Anastasya.2115040072.Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penyesuaian diri terhadap academic buoyancy pada mahasiswa aktif organisasi di Universitas Perintis Indonesia. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena bahwa mahasiswa yang aktif dalam organisasi menghadapi berbagai tuntutan akademik dan non-akademik yang menuntut kemampuan adaptasi yang tinggi agar dapat mencapai keseimbangan antara kegiatan akademik dan organisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode regresi linear sederhana. Subjek penelitian berjumlah 105 mahasiswa aktif organisasi periode 2025/2026 yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala penyesuaian diri dan skala academic buoyancy yang diadaptasi dari teori Martin & Marsh (2006) serta Azwar (2013). Analisis data dilakukan menggunakan program SPSS versi 30.0 for macOS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat penyesuaian diri mahasiswa aktif organisasi berada pada kategori tinggi dengan persentase sebesar 82%, sedangkan tingkat academic buoyancy berada pada kategori sedang menuju tinggi dengan persentase 80,5%. Hasil uji regresi sederhana menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (<0,05) yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan antara penyesuaian diri terhadap academic buoyancy. Dengan demikian, semakin baik kemampuan penyesuaian diri mahasiswa, maka semakin tinggi pula tingkat academic buoyancy yang dimilikinya. Penelitian ini menegaskan pentingnya kemampuan adaptasi dan keseimbangan diri dalam meningkatkan ketangguhan kademik, terutama bagi mahasiswa yang aktif dalam organisasi.

Actions (login required)

View Item