Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha (MDTW) Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang

Afendi, Aris (2025) Manajemen Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha (MDTW) Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) COVER DLL ARIS AFENDI NIM. 2114010129.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (Bab I) BAB I ARIS AFENDI NIM. 2114010129.pdf - Published Version Download (478kB)
	Text (Bab III) BAB III ARIS AFENDI NIM. 2114010129.pdf - Published Version Download (398kB)
	Text (Bab V-Daftar Pustaka) BAB V DAFTAR PUSTAKA ARIS AFENDI NIM. 2114010129.pdf - Published Version Download (389kB)
	Text (Full Text) ARIS AFENDI NIM. 2114010129.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan pembelajaran pendidikan agama islam di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang, untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur di Kota Padang dan untuk mengetahui bagaimana evaluasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan kualitatif dipilih karena penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam tentang manajemen pembelajaran pendidikan agama islam di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang. Data dikumpulkan melalui teknik triangulasi, yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan tiga pastisipamn yaitu kepala , guru dan peserta didik. Hasil penelitian ini adalah Manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MDTW Kota Padang merupakan manajemen pembelajaran yang efektif meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang dijalankan oleh guru sebagai manajer pembelajaran. Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang menghadapi tantangan seperti minimnya dukungan pemerintah dan berkurangnya minat siswa akibat kebijakan sekolah full day, yang memengaruhi jumlah peserta didik. Namun, melalui perencanaan yang sistematis, penggunaan metode pembelajaran variatif, dan evaluasi yang terstruktur, Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang berupaya memastikan siswa tidak hanya menguasai ilmu agama Islam tetapi juga mampu mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, peningkatan kualitas pembelajaran di Madrasah Diniyyah Takmiliyah Wustha Masjid Nurul Ihsan Padang Baru Timur Kota Padang perlu didukung dengan pelatihan guru, pemanfaatan sumber belajar yang memadai, serta pengawasan dan evaluasi yang berkelanjutan guna membentuk karakter dan pengetahuan keislaman peserta didik secara optimal. Penelitian ini merekomendasikan perlunya meningkatkan kompetensi dengan mengikuti pelatihan dan pembinaan secara rutin agar dapat menerapkan metode pembelajaran yang variatif dan inovatif. Kata Kunci: Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi

Actions (login required)

View Item