Pengaruh Model Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV di MIN Kota Payakumbuh

Qolbina, Fitrah (2025) Pengaruh Model Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV di MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) COVER DLL.pdf Download (4MB)
	Text (BAB I) BAB I (1).pdf Download (4MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Download (4MB)
	Text (BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA) BAB V & DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (4MB)
	Text (SKRIPSI FULL FITRAH QOLBINA) FITRAH QOLBINA.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh beberapa permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila pada Kelas IV MIN Kota Payakumbuh, di antaranya Model Pembelajaran yang digunakan pendidik kurang bervariasi , peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran sehingga peserta didik merasa bosan dan tidak tertarik dalam belajar Pendidikan Pancasila, salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan ini adalah dengan menerapkan Model Kooperatif Tipe Make A Match dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran kooperatif tipe Make A Match terhadap Pembelajaran Pendidikan Pancasila peserta didik setelah menggunakan model kooperatif tipe Make A Match kelas IV MIN Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan desain penelitian Nonequivalent Postest Only Grup Desaign. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas IV MIN Kota Payakumbuh. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini total sampling. Kedua kelas berdistribusi normal dan homogen teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes essay. Teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis dengan melakukan tes. Hasil penelitian diperoleh bahwa rata-rata skor data post-test kelas eksperimen 84,4 dan rata-rata kelas kontrol 76,7. Berdasarkan uji-t dengan taraf nyata (Person Correlation), diketahui sebesar 37,820 > dengan df (N-2) = 48 dan taraf signifikasi 5% adalah 2,021 maka dapat disimpulkan bahwa 37,820 > 2,021 sehingga ditolak dan diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat hasil belajar peserta didik kelas IV MIN Kota Payakumbuh dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match.

Actions (login required)

View Item