Yuliani, Ratih (2025) فعالية وسيلة "Book Creator" على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Cover-Daftar Isi)
cover - daftar isi.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
BAB 1.pdf - Published Version Download (512kB) |
|
Text (BAB III)
BAB 3.pdf - Published Version Download (576kB) |
|
Text (BAB V dan Daftar Pustaka)
BAB 5.pdf - Published Version Download (461kB) |
|
Text (Full Text)
FULL TEKS skripsi.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) |
Abstract
راتيه يوليانية : فعالية وسيلة Book Creator على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية. الرسالة العلمية مقدمة إلى قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادائج. المسألة الأساسية في هذ البحث هي هل وسيلة Book Creator فعالية في مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية ؟ أما أهداف البحث فهي لمعرفة قدرة مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية قبل استخدام وسيلة Book Creator، استخدام وسيلة Book Creator على مهارت القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية ، ولمعرفة فعالية استخدام وسيلة Book Creator في تعليم مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية. مدخل البحث المستخدم في هذا البحث هو المدخل الكمي وتصميم البحث هو البحث التجريبي النسبي (Quasi Eksperimental Design) بنوع تصميم المجموعة الضابطي غير المتكافئة (Nonequivalent Control Group) . وأما أسلوب جمع البيانات هي الاختبار. واستخدمت الباحثة في تحليل البيانات بقاعدة اختبار الطبيعي (Uji Normalitas) والا ختبار التجانس (Uji Homogenitas) والاختبار "ت"، (Test-T) باستخدام برنامج SPSS 19 نتائج البحث هي الأولى كانت قدرة مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان قبل استخدام وسيلة Book Creator، في الصف الضابطي هي 58،04 (مقبول) والصف التجريبي هي 57،41 (مقبول). والثانية كان استخدام وسيلة Book Creator، على مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان بباسيسير الجنوبية يتكون من ثلاثه خطوات، الأولى الأنشطة التمهدية، والثانية الأنشطة الرئيسية، والثالثة الأنشطة النهائية. استنادا على ملاحظة معلم اللغة العربية لتلك المدرسة في عملية التعليم والتعلم باستخدام وسيلة Book Creator كانت نتيجة عملية التعليم التي قامت بها الباحثة هي 93 بمعنى ممتاز. والثالثة كان استخدام وسيلة Book Creator مؤثرا على ترقية نتائج مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان باسيسير الجنوبية.كما دلت النتيجة قبل استخدام استراتيجية وسيلة Book Creator هي 57،41 )مقبول( وبعد استخدامها هي 82،37 )جيد جدا(. واستنادا على تحليل إختبار عادي واختبار تجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية. ثم اختبار "ت" (t Uji) تشير إلى نتيجة تاء الحساب (9,٩22) ونتيجة تاء الجدول (٢,٠69) نتيجة تاء الحساب (9,٩22) أكبر من نتائج ناء الجدول (٢,٠69)، ومن نتيجة (Tailed-2) sig هو 0,000 وأدنى من 0,05 واستنتجت الباحثة الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية البديلة (Ha) مقبولة. وجدت الباحثة الفرق بين مجموعتين دل على النتائج الكبيرة بعد استخدام وسيلة Book Creator في الفصل التجريبي، بمعنى استخدام وسيلة Book Creator فعل مهارة القراءة لطلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية محمدية لاكيتان.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | وسيلة Book Creator، مهارة القراءة |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 07 Sep 2025 07:05 |
| Last Modified: | 07 Sep 2025 07:05 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/30113 |
Actions (login required)
 |
View Item |
