Peran Pendidik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal Di SMP IT Dar EL Iman Padang

Hasibuan, Mhd Padhil Ashar (2025) Peran Pendidik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Membentuk Karakter Disiplin Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal Di SMP IT Dar EL Iman Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (644kB)
	Text (BAB I) Mhd Padhil Ashar Hasibuan BAB I.pdf - Published Version Download (681kB)
	Text (BAB III) Mhd Padhil Ashar Hasibuan BAB III.pdf - Published Version Download (368kB)
	Text (BAB V) Mhd Padhil Ashar Hasibuan BAB V.pdf - Published Version Download (476kB)
	Text (FULL TEX) Ful BAB I-V WM. Setelah Sidang Padhil Hsb.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kearifan lokal Minangkabau yang dikenal religius dengan falsafah “Adat Basandi Syarak, Syarak Basandi Kitabullah” menjadi fondasi dalam membangun karakter peserta didik, termasuk dalam aspek kedisiplinan. Kearifan lokal ini menjadi kekuatan dalam membentuk suasana belajar yang religius, tertib, dan terarah. Tantangan dalam membentuk karakter disiplin peserta didik tetap ada. Perkembangan teknologi, gaya hidup instan, dan pengaruh lingkungan luar seringkali memengaruhi perilaku peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: 1) peran pendidik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam membentuk karakter disiplin peserta didik, 2) nilai-nilai kearifan lokal sebagai dasar pembentukan karakter disiplin peserta didik di SMP IT Dar El Iman Padang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian adalah field research. Sumber data yang digunakan adalah sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) Peran Pendidik Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam membentuk karakter disiplin peserta didik yaitu (a) peran pendidik sebagai pendidik (murobbi), (b) peran pendidik sebagai teladan (uswah hasanah), (c) peran pendidik sebagai motivator dan; (d) peran pendidik sebagai konselor. (2) ) nilai-nilai kearifan lokal sebagai dasar pembentukan karakter disiplin peserta didik di SMP IT Dar El Iman Padang yaitu (a) nilai “malakok” (rasa malu); nilai ini diinternalisasi melalui pembiasaan seperti tausiyah pagi sebelum pelajaran, nasihat personal oleh pendidik wali kelas, serta melalui contoh langsung yang diberikan pendidik, seperti datang tepat waktu, berpakaian rapi, dan menggunakan bahasa sopan, (b) nilai mamakai sumbang (menjauhi perilaku tidak patut); nilai ini diterapkan tidak hanya secara teoritis, tetapi juga dalam pengawasan harian seperti razia atribut, pemeriksaan kerapian seragam, dan pemantauan interaksi antar peserta didik., (c) nilai musyawarah dan tanggung jawab, (d) nilai gotong royong (bekerja sama dalam kebaikan), dan (e) nilai menghargai waktu (patuik janji). Kata Kunci: Peran Pendidik, Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, Karakter Disiplin, Kearifan Lokal

Actions (login required)

View Item