Pengaruh Penggunaan Metode Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas X Di MAN 2 Agam

Hayati, Tsulis Uswatun (2025) Pengaruh Penggunaan Metode Modelling The Way Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas X Di MAN 2 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (872kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (749kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (547kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (365kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar Fikih peserta didik kelas X di MAN 2 Agam tahun ajaran 2025/2026 yang sebagian besar nilai peserta didik belum mencapai KKTP yang telah ditetapkan Madrasah yaitu 76, permasalahan ini terjadi karena pendidik masih menggunakan metode pembelajaran yang monoton, sehingga peserta didik menjadi pasif, kurang terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan mengantuk saat pembelajaran berlangsung. Cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi hal tersebut adalah dengan menggunakan metode modelling the way pada mata pelajaran Fikih. Tujuan dalam penulisan skripsi ini yaitu (1) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih kelas X di MAN 2 Agam sebelum menggunakan metode modelling the way. (2) Untuk mengetahui gambaran hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih kelas X di MAN 2 Agam dengan menggunakan metode modelling the way. (3) Untuk mengetahui pengaruh metode modelling the way terhadap hasil belajar Fikih peserta didik kelas X di MAN 2 Agam. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas X MAN 2 Agam 2025/2026. Desain penelitian ini yaitu One Group Pre-test and Post-test Design atau dikenal dengan penelitian satu kelas (pre eksperimen). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling, kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah X. E3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar post-test kelas eksperimen setelah penerapan metode modelling the way sebesar 86,00. Persentase ketuntasan peserta didik sebesar 70%. Berdasarkan hasil analisis uji hipotesis dengan SPSS versi 26, diperoleh signifikan α dalam dua sisi (2-tailed) sebesar 0,000, maka dapat disimpulkan bahwa 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, dapat dikatakan H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh penggunaan metode modelling the way terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Fikih kelas X di MAN 2 Agam.

Actions (login required)

View Item