Pengaruh Penggunnaan Media EDUCAPLAY Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebebudayaan Islam (SKI) Kelas VII DI MTsN Padang Panjang

Anursah, Putri (2025) Pengaruh Penggunnaan Media EDUCAPLAY Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebebudayaan Islam (SKI) Kelas VII DI MTsN Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover sampai Daftar Isi) PUTRI ANURSAH ful-1-14 (1).pdf - Published Version Download (415kB)
	Text (BAB 1) PUTRI ANURSAH ful-15-32.pdf - Published Version Download (321kB)
	Text (BAB 3) bab 3.pdf - Published Version Download (469kB)
	Text (BAB 5 sampai Dapus) bab 5- dapus.pdf - Published Version Download (356kB)
	Text (Skripsi Full teks) PUTRI ANURSAH ful.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang maksimalnya penggunaan media pembelajaran oleh pendidik dan cenderung menggunakan metode ceramah, akibatnya peserta didik merasa jenuh dan cenderung pasif dalam mengikuti pebelajaran sehingga tidak jarang ditemui peserta didik yang tidur pada saat jam pembelajaran berlangsung atau memilih berbicara dengan temannya dibandingkan memperhatikan guru pada saat menjelaskan. Hal tersebut berdampak pada hasil belajar peserta didik yang rendah. Oleh karena itu diperlukan inovasi baru berupa pembelajran yang menarik bagi peserta didik dengan cara menerapkan media Educaplay.Media Educaplay merupakan media pembelajaran yang mendatangkan suasana belajar yang menyenangkan di dalam kelas, sehingga dapat mengurangi rasa jenuh peserta didik dalam mengikuti pembelajaran. Media ini diharapkan dapat menjadi solusi atas permasalahan yang dialami oleh peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan media Educaplay pada mata pelajaran SKI, (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sesudah menggunakan media Educaplay pada mata pelajaran SKI, (3) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Educaplay terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTsN Padang Panjang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, desain penelitian yang digunakan yaitu One-Group Pretest-Posttest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII di MTsN Padang Panjang tahun ajaran 2024/2025 semester genap. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling, kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas VII H. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Educaplay dapat meningkatkan hasil belajar secara efektif dengan rata-rata nilai pre-test 73,2, sedangkan rata-rata nilai post-test 90. Dibuktikan uji hipotesis dengan SPSS versi 26 diperoleh rata-rata (mean) sebesar 0,000 maka diambil kesimpulan 0,000 < 0,05. Hal ini berarti H0 ditolak Ha diterima, artinya Ha terdapat pengaruh penggunaan media Educaplay terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI kelas VII di MTsN Padang Panjang. Penelitian ini merekomendasikan agar dapat menggunakan media pembelajaran Educaplay dalam pembelajaran SKI ataupun dalam mata pelajaran lainnya karena media ini terbukti dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Actions (login required)

View Item