Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Powtoon terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan

Sulfani Rahma, Lina (2025) Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Powtoon terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Fikih Kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar isi) Cover-Daftar isi_Sulfani Rahma Lina_2114010008.pdf - Published Version Download (674kB)
	Text (BAB I) BAB I_Sulfani Rahma Lina_2114010008.pdf - Published Version Download (426kB)
	Text (BAB III) BAB III_ Sulfani Rahma Lina_2114010008.pdf - Published Version Download (599kB)
	Text (BAB V dan Daftar Pustaka) BAB V-Daftar Pustaka_Sulfani Rahma Lina_2114010008.pdf - Published Version Download (327kB)
	Text (Full Skripsi) Full Skripsi_Sulfani Rahma Lina_2114010008.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Skripsi ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Fikih peserta didik kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan pada tahun ajaran 2024/2025. Sebagian besar nilai peserta didik belum mencapai KKTP yang telah ditetapkan di sekolah yaitu 78. Diperoleh informasi peserta didik kurang aktif ketika belajar di kelas, kurangnya minat peserta didik dalam pembelajaran, peserta didik tidak percaya diri untuk bertanya, kurangnya penggunaan media pembelajaran oleh pendidik. Untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menggunakan model Discovery Learning berbantuan media Powtoon. Rumusan masalah adalah: “Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Powtoon Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan”. Tujuan dalam penulisan skripsi ini yaitu (1) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik kelas eksperimen menggunakan model Discovery Learning berbantuan media powtoon mata pelajaran Fikih kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan (2) Untuk mengetahui hasil belajar peserta didik kelas kontrol tanpa menggunakan model Discovery Learning berbantuan media powtoon pada mata pelajaran Fikih, (3) Untuk mengetahui pengaruh tentang model Discovery Learning berbantuan media powtoon terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran Fikih kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling, kelas yang terpilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas VIII 3 dan kelas kontrol kelas VIII 4. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai post test kelas eksperimen 89,07, sedangkan nilai rata-rata post test kelas kontrol 73,34. Berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS versi 26 diperoleh α sig dalam dua sisi atau sig (2-tailed) sebesar 0,000, maka dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000 < 0,05). Oleh karena itu dapat dikatakan H_(0 )yang berbunyi tidak dapat perbedaan hasil belajar dengan menggunakan model Discovery Learning berbantuan media Powtoon ditolak dan H_(a )diterima, artinya terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan ketika penggunaan model Discovery Learning berbantuan media powtoon dibandingkan dengan metode konvensional pada mata pelajaran Fikih kelas VIII MTsN 4 Pesisir Selatan.

Actions (login required)

View Item