Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Di Kabupaten Tanah Datar

Fadhila, Zahra (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Fikih Di Kabupaten Tanah Datar. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover sampai daftar isi) Zahra Fadhila_2114010010_PAI_Cover Dll.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Zahra Fadhila_2114010010_PAI_BAB I.pdf - Published Version Download (594kB)
	Text (BAB III) Zahra Fadhila_2114010010_PAI_BAB III.pdf - Published Version Download (694kB)
	Text (BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA) Zahra Fadhila_2114010010_PAI_BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (410kB)
	Text Zahra Fadhila_2114010010_PAI_Fulltext.pdf - Other Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran fikih masih terpusat kepada pendidik, pendidik kurang bervariasi menggunakan model pembelajaran sehingga peserta didik menjadi pasif, kurang terlibat dalam proses pembelajaran, beberapa peserta didik kurang memperhatikan pendidik dalam pembelajaran, ada diantara mereka yang tidur, minta izin keluar ketika jam pembelajaran berlangsung, sehingga menyebabkan hasil belajar peserta didik menjadi rendah. Dibuktikan dengan hasil belajar, 89 % peserta didik belum mencapai KKTP. Oleh karena itu, diperlukan sebuah inovasi baru berupa model pembelajaran yang menarik bagi peserta didik dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing. Model bamboo dancing merupakan model pembelajaran kooperatif dimana peserta didik berpasangan dan saling bertukar informasi atau ide secara bergantian yang bertujuan untuk meningkatkan keaktifan, pertukaran pengetahuan antar peserta didik. Alasan mengambil model ini adalah mengurangi rasa bosan, malas dan jenuh peserta didik dalam belajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi, (2) Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi, (3) Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain pre experimen (one group pre-test post-test). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi Pandai Sikek yang terdiri dari 38 peserta didik dari 2 kelas. Jumlah sampel sebanyak 19 orang dengan menggunakan 1 kelas tekniknya yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data adalah tes dan dokumen. Penelitian ini menghasilkan 3 kesimpulan, yakni: 1) Hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi tergolong pada klasifikasi sangat rendah dengan rata-rata 61,95. 2) Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs S TI Koto Tinggi tergolong pada klasifikasi tinggi dengan rata-rata 87,00. 3) Terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe bamboo dancing terhadap hasil belajar peserta didik kelas VIII pada mata pelajaran fikih di MTs S TI Koto Tinggi, hal tersebut dapat dilihat berdasarkan hasil analisis uji T diperoleh bahwa 0,000 < 0,05, maka Ha diterima dan H0 ditolak.

Actions (login required)

View Item