Hubungan Antara Self Compassion dengan Regulasi Emosi pada Siswa SMPN 1 Bukik Barisan

Zalvianti, Vinta (2025) Hubungan Antara Self Compassion dengan Regulasi Emosi pada Siswa SMPN 1 Bukik Barisan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover dll) VINTA ZALVIANTI_2115040013_ COVER-DAFTAR ISI-1.pdf - Published Version Download (634kB)
	Text (Bab 1) VINTA ZALVIANTI_2115040013_ BAB I.pdf - Published Version Download (301kB)
	Text (Bab 3) VINTA ZALVIANTI_2115040013_BAB III.pdf - Published Version Download (400kB)
	Text (Bab v-dapus) VINTA ZALVIANTI_2115040013_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (284kB)
	Text (Fulltext) VINTA ZALVIANTI_2115040013_Full Text-1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Siswa SMP adalah siswa yang rentan akan perubahan emosi yang cepat, seperti merasa sangat senang, cemas, marah dalam waktu yang singkat. Terdapat beragam bentuk tingkah laku dan sikap siswa, seperti dalam keadaan bersenda gurau namun tiba-tiba ada yang menangis, ada yang langsung memukul temannya karena di hina dan ditertawakan oleh teman-temanya. Intensitas emosi yang terlalu tinggi dapat membuat individu kehilangan kontrol sehingga perlunya regulasi emosi yang baik. Untuk mengatasi emosi-emosi negatif tersebut, siswa terlebih dahulu harus memberikan kepedulian dan pemahaman terhadap diri sendiri saat menghadapi permasalahan dan tekanan yang terjadi usaha inilah yang disebut dengan self compassion. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara self compassion dengan regulasi emosi pada siswa SMPN 1 Bukik Barisan. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Teknik pengumpulan data dengan menyebar kuesioner berupa skala self compassion dan skala regulasi emosi dalam bentuk skala likert. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 115 siswa dengan jumlah sampel 90 orang siswa SMPN 1 Bukik Barisan. Teknik pengambilan sampel menggunakan random sampling. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa tingkat self compassion berada pada kategori tinggi dengan persentase 91.1% dan tingkat regulasi emosi berada pada kategori tinggi dengan persentase 85.6%. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa adanya hubungan positif antara self compassion dengan regulasi emosi pada siswa SMPN 1 Bukik Barisan dengan nilai korelasi (r) sebesar 0.625 yang berada pada tingkat hubungan yang cukup berarti dengan nilai sig 0.000 < 0.05. hal ini menunjukan bahwa adanya hubungan positif antara self compassion dengan regulasi emosi pada siswa SMPN 1 Bukik Barisan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesis dalam penelitian ini diterima.

Actions (login required)

View Item