Peran Kepala Sekolah Dalam Mendukung Program Sekolah Penggerak Di SMA Negeri 1 Gunung Talang Kabupaten Solok

Ismail, Rio Fani (2025) Peran Kepala Sekolah Dalam Mendukung Program Sekolah Penggerak Di SMA Negeri 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) COVER - DAFTAR ISI (1).pdf - Published Version Download (852kB)
	Text (Bab 1) BAB I.pdf - Published Version Download (296kB)
	Text (Bab 3) BAB III.pdf - Published Version Download (323kB)
	Text (Bab 5) BAB V.pdf - Published Version Download (414kB)
	Text (Full Text) FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Peran kepala sekolah terhadap program sekolah penggerak sangat penting karena dapat mempengaruhi kemajuan suatu lembaga (sekolah) yang diawasinya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui program sekolah penggerak di SMAN 1 Gunung Talang Kabupaten Solok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan metode deskriptif. Informan penelitian kepala sekolah sebagai infoman kunci dan informan pendukung wakil kurikulum, guru penggerak, kepala tata usaha. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam analisis data penelitian ini meliputi reduksi data, pengumpulan data, pemeriksaan keabsahan data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan dalam memfasilitasi, mengkoordinasikan, dan memotivasi semua stakeholder sekolah untuk aktif terlibat dalam program Sekolah Penggerak. Faktor-faktor seperti komunikasi yang efektif, kepemimpinan yang kondusif, dan komitmen yang kuat dari kepala sekolah menjadi penentu keberhasilan implementasi program serta menjalankan visi misi sekolah. Pentingnya peran kepala sekolah dalam menggerakkan perubahan di sekolah melalui program-program inovatif seperti Sekolah Penggerak. Strategi yang digunakan oleh kepala sekolah adalah mematuhi peraturan, kedisiplinan, membuat komitmen antara guru dengan satuan pendidikan.

Actions (login required)

View Item