تحليل التفاعل الإجتماعي في فيلم "جرس إنذار " لخالد فهد (دراسة بنظرية إرفين غفمان)

Aqilah, Qurratu Aini (2025) تحليل التفاعل الإجتماعي في فيلم "جرس إنذار " لخالد فهد (دراسة بنظرية إرفين غفمان). Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover - Daftar Isi)
Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (Bab I)
Bab 1.pdf - Published Version

Download (531kB)
[img] Text (Bab III)
Bab 3.pdf - Published Version

Download (1MB)
[img] Text (Bab IV - Daftar Pustaka)
Bab 4 - Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (453kB)
[img] Text (Full Text)
Full Teks.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (2MB)

Abstract

تحليل التفاعل الإجتماعي في فيلم جرس إنذار تُحلل هذه الدراسة التفاعل الإجتماعي في فيلم جرس إنذار للمخرج خالد فهد، وذلك باستخدام نظرية الدراماتورجية لإرفين غفمان. يركز البحث بشكل أساسي على تحديد أنواع التفاعل الإجتماعي التي تحدث في الفيلم، وكذلك كيفية تصنيف هذه التفاعلات وفقًا لمفهومي "المسرح الأمامي" و"المسرح الخلفي". تعتمد هذه الدراسة على المنهج النوعي باستخدام الأسلوب الجدلي لتحليل الحوارات والمشاهد في الفيلم. نتائج البحث تدل على أن الفيلم يحتوي على نوعين من التفاعل الإجتماعي، وهما التفاعل الترابطي، الذي يشمل التعاون والتكيف، بعدد 8 تفاعلات، والتفاعل التنافري، الذي يشمل المنافسة، الصراع، والخلاف، بعدد 20 تفاعلًا. بالإضافة إلى ذلك، تم تسجيل 15 تفاعلًا في "المسرح الأمامي"، حيث تظهر الشخصيات سلوكيات تتماشى مع المعايير الإجتماعية، بينما وُجد 13 تفاعلًا في "المسرح الخلفي"، حيث تعكس الشخصيات مشاعرها الحقيقية والضغوط العاطفية في المساحات الخاصة. تعكس هيمنة التفاعل التنافري في الفيلم مدى الضغوط الإجتماعية في بيئة المدرسة والأسرة، خاصةً نتيجة التوقعات الأكاديمية وظلم النظام التعليمي.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: علم اجتماع الأعمال، التفاعل الإجتماعي، نظرية الدراماتورجيا، الدراماتورجيا
Subjects: P Language and Literature > AR Arabic Literature
Divisions: Fakultas Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User: Ruang Baca FAH
Date Deposited: 06 Mar 2025 06:13
Last Modified: 06 Mar 2025 06:13
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/25253

Actions (login required)

View Item View Item