Pengaruh Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Kota Pariaman

Dzikra, Hanifatul (2025) Pengaruh Kedisiplinan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam di Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover- Daftar Isi) COVER Sampai Daftar Isi.pdf - Published Version Download (635kB)
	Text (BAB l) BAB I.pdf - Published Version Download (348kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (313kB)
	Text (BAB V-dan Daftar Pustaka) BAB V -Daftar pustaka.pdf Download (384kB)
	Text (Full Text) HANIFATUL DZIKRA 2014010132 FUll text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penulisan skripsi ini dilatar belakangi dengan Kedisiplinan siswa memiliki pengaruh signifikan terhadap prestasi akademik. Penelitian ini dilakukan untuk mengukur seberapa besar pengaruh kedisiplinan terhadap prestasi belajar siswa di MTsN 1 Kota Pariaman. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kedisiplinan siswa dan prestasi belajar mereka pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Permasalahan Penelitian adalah mengenai pengaruh kedisiplinan terhadap hasil prestasi siswa di MTsN 1 Kota Pariaman, dapat dikatakatan bahwa sumber belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) mempunyai pengaruh terhadap hasil prestasi siswa. Kemudian untuk mengolah data yang telah terkumpul dari siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Kota Pariaman dari hasil prestasi siswa, peneliti melakukan analisis uji hipotesis. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui kedisiplinan siswa pada materi Akidah Akhlak di MTsN 1 Kota Pariaman, (2) Untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Kota Pariaman, (3) Untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 1 Kota Pariaman Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Data dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada siswa kelas VIII.1 dan VIII.10, serta dianalisis menggunakan uji koefisien korelasi Pearson product moment. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah 32 kelas VIII.1 dan 32 kelas VIII.10 di MTsN 1 Kota Pariaman. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah random sampling diperoleh dari sampel yang terpilih yaitu kelas VIII.1 dan VIII.10. Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalm penelitian ini dilakukan dengan penelitian lapangan yaitu penelitian yang dilakukan dengan terjun ke objek penelitian. Teknik untuk pengumpulan data yang digunakan yaitu angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: Pertama, menunjukkan rata-rata hasil penelitian kedisiplinan yang tergolong pada interval 51-55 dengan frekuensi 17 dan presentase 26,56%. Kedua, rata hasil penelitian prestasi siswa tergolong pada interval 51-55 dengan frekuensi 18, hal ini mengacu pada persentase sebesar 28,12%. Ketiga, Hasil analisis di atas, maka pengujian hipotesis penelitian dengan menggunakan uji regresi linier sederhana, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,036 < 0,05, Maka H0 diterima dan Ha ditolak. Artinya terbukti terdapat pengaruh yang signifikan antara kedisiplinan siswa terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Materi Akhlak Terpuji di MTsN 1 Kota Pariaman. Kata Kunci : Kedisiplinan, Prestasi Belajar, Pendidikan Agama Islam

Actions (login required)

View Item