كتاب دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة لإمام زركشي وإمام شباني: دراسة مهارة الكلام

Firdaus, Mishbahul (2026) كتاب دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة لإمام زركشي وإمام شباني: دراسة مهارة الكلام. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Halaman Awal) TESIS_MISHBAHUL FIRDAUS_2220020019_HALAMAN AWAL.pdf - Published Version Download (738kB)
	Text (BAB I) TESIS_MISHBAHUL FIRDAUS_2220020019_BAB 1.pdf - Published Version Download (523kB)
	Text (BAB III) TESIS_MISHBAHUL FIRDAUS_2220020019_BAB 3.pdf - Published Version Download (357kB)
	Text (BAB V_Daftar Pustaka) TESIS_MISHBAHUL FIRDAUS_2220020019_ BAB 5_Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (471kB)
	Text (Full Text) TESIS_MISHBAHUL FIRDAUS_2220020019_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) \| Request a copy

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تحليل كتاب دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة الجزء الأول لإمام زركشي وإمام شباني من حيث عناصر مهارة الكلام، وتطبيق الطريقة الحديثة في ترقيتها، والمزايا والعيوب في تطورها. وينطلق البحث من إشكالية أن تعليم اللغة العربية في المعاهد الحديثة يواجه تحديات في تنمية مهارة الكلام رغم انتشار هذا الكتاب على نطاق واسع في إندونيسيا. وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي بنوع تحليل المحتوى، وجمعت البيانات من المصدر الأساسي وهو الكتاب، ومن المصادر الإضافية كأعمال طعيمة والناقة والدراسات السابقة والكتب والمقالات ذات الصلة، باستخدام تقنية التوثيق وتحليل المحتوى وفق معايير طعيمة الخمسة: إخراج الكتاب، والجانب اللغوي، والجانب الثقافي، والتدريبات والتقويم، والكتاب المساعد. وأظهر النتائج في هذا البحث: أولا، عناصر مهارة الكلام في كتاب دروس اللغة العربية لإمام زركشي وإمام شباني تشمل النطق الصحيح أساسا أوليا، وإتقان المفردات جوهرا، وقواعد لغوية بطريقة استقرائية، وطلاقة متنامية عبر تدريبات متدرجة كالتكرار والسؤال والجواب والإكمال. ثانيا، تطبيق الطريقة الحديثة في ترقية مهارة الكلام يقوم على أسس نفسية ولغوية واجتماعية، وتمر بخمس مراحل رئيسية: الإعداد والتهيئة، العرض والتقديم، الممارسة الموجهة، الممارسة الحرة، ثم التقويم والتغذية الراجعة لضمان تحقيق الأهداف. ثالثا، المزايا تتلخص في تنمية الثروة اللغوية، اعتماد الحوار، التدرج المنهجي، وتكامل المهارات، بينما العيوب تتمثل في قلة أنشطة الكلام الحر، التركيز على الحوار الموجه، عدم توظيف الوسائط الحديثة، وإهمال التقويم الشفوي المنفصل.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	مهارة الكلام، الطريقة الحديثة، كتاب دروس اللغة العربية
Subjects:	U Umum (General) > Bahasa Arab
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Pusat Riset Pascasarjana
Date Deposited:	01 Oct 2026 02:13
Last Modified:	01 Oct 2026 02:13
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/36568

Actions (login required)

View Item