تأثير طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو على مهارة الاستماع لدى الطلبة في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإخوان بوكيت تنجي

Maiza, Mulyani (2026) تأثير طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو على مهارة الاستماع لدى الطلبة في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإخوان بوكيت تنجي. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) Mulyani Maiza. NIM 2420020021. Cover -Daftar Isi.pdf - Published Version Download (457kB)
	Text (BAB I) Mulyani Maiza. NIM 2420020021. BAB I.pdf - Published Version Download (401kB)
	Text (BAB III) Mulyani Maiza. NIM 2420020021. BAB III.pdf - Published Version Download (419kB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) Mulyani Maiza. NIM 2420020021. BAB V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (342kB)
	Text (Full Text) Mulyani Maiza. NIM 2420020021. Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) \| Request a copy

Abstract

أما المسألة الأساسية في هذا البحث فهي ماتأثير طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو يؤثر على مهارة الاستماع لدى طلبة في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإخوان بوكيت تنجي؟. وأما أهداف هذا البحث فهو لمعرفة قدرة الطلبة في مهارة الاستماع قبل استخدام طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو في تعليم مهارة الاستماع واستخدام طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو في تعليم مهارة الاستماع وتأثير استخدام طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو في تعليم مهارة الاستماع لدى طلبة في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإخوان بوكيت تنجي. هذا ا البحث هو البحث الكمي باستخدام نوع تجريبي. يستخدم هذا البحث تصميم شبه تجريبي (Quasi Experimental) باستخدام نموذج البحث مجموعة التحكم غير المتكافئة (Nonequivalent Control Group Design). أما آلة جمع البيانات فهي الملاحظة والاختبار والوثائق. وتحليل البيانات باختبار الطبيعي والتجانس واختبار الفرضية أما نتائج هذا البحث فهي قدرة الطلبة في مهارة الاستماع قبل استخدام طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو في تعليم مهارة الاستماع بتقدير ضعيف.بنتائج الاختبار القبلي في الفصل التجريبي بقيمة المتوسط 63.6 وفي الفصل الضابط بقيمة 58.7. أما استخدام طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو في تعليم مهارة الاستماع بالقيمة 3.96 على تقدير جيد جدا. ثم نتائج الاختبار البعدي في الفصل التجريبي بقيمة المتوسط 86.85 وفي الفصل الضابط 78.35. وبناء على نتائج الاختبار الفرضية بقيمة t يعني 4.761 بقيمة Sig. (2-tailed) وهو 0,000 وأدنى من 0.05 واستنتجت الباحثة يعني الفرضية الصفرية Ho مردود والفرضية البدلية H1 مقبول يعني يوجد تأثير طريقة السمعية الشفوية بمساعدة وسيلة الفيديو على مهارة الاستماع لدى الطلبة في الفصل الخامس بالمدرسة الإبتدائية الإخوان بوكيت تنجي.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	طريقة السمعية الشفوية، وسيلة الفيديو، مهارة الإستماع
Subjects:	U Umum (General) > Bahasa Arab
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Pusat Riset Pascasarjana
Date Deposited:	30 Sep 2026 06:27
Last Modified:	30 Sep 2026 06:27
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/36190

Actions (login required)

View Item