تأثير طريقة التقليد والحفظ (Mimicry Memorization)على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام

Wardani, Fitri (2026) تأثير طريقة التقليد والحفظ (Mimicry Memorization)على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover- Daftar Isi)
Cover- Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (766kB)
[img] Text (BAB 1)
BAB 1.pdf - Published Version

Download (821kB)
[img] Text (BAB III)
BAB 3.pdf - Published Version

Download (807kB)
[img] Text (BAB V)
BAB 5- Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (783kB)
[img] Text (FULL TEXT)
FULL TEXT .pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)

Abstract

يهدف هذا البحث إلى معرفة استخدام طريقة التقليد والحفظ (Mimicry Memorization) على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام. استخدمت الباحثة في هذا البحث المنهج التجريبي بالمدخل الكمي, وتصميم التجربة شبه التجريبية. ونتائج البحث كانت قدرة الطلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام قبل استخدام طريقة التقليد والحفظ في المجموعة الضابطة 71,04 على تقدير غير ناجح والمجموعة التجريبية 70,42 على تقدير غير ناجح. ويتكون استخدام طريقة التقليد والحفظ من ثلاث خطوات, وهي النشاط التمهيدي , الأساسي, والختامي. وبناء على ملاحظة مدرس اللغة العربية, تم الحصول على درجة 95, على تقدير جيد جدا. وأظهرت نتائج البحث أن طريقة التقليد والحفظ تؤثر على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام. وارتفع متوسط نتائج تعلم الطلبة في المجموعة التجريبية من 70,42 إلى 80 على تقدير ناجح. وخلاصة البحث أظهرت نتائج اختبار ت ان قيمة ت المحسوبة بلغت -7.742, بينما بلغت قيمة الدلالة 0,000 sig(2-tailet) وهي أصغر من 0,05. وبناء على ذلك,حصلة الباحثة إلى رفض الفرضية الصفرية مردودة والفرضية البديلة مقبولة. وهذا يعني أن طريقة التقليد والحفظ تؤثر على مهارة الكلام لدى طلبة الصف الحادي عشر في المدرسة العالية الحكومية 3 أغام.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: مهارة الكلام, وطريقة التقليد والحفظ (Mimicry Memorization)
Subjects: Tajuk Subjek > 400 Bahasa > Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ruang Baca FTK
Date Deposited: 29 Sep 2026 06:32
Last Modified: 29 Sep 2026 06:32
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/35523

Actions (login required)

View Item View Item