Fikriyah, Rahmadani (2026) تأثير نموذج التعلم التعاوني بنوع "Think Talk Write" على تدريس مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الحادي عشر في المعهد فركمفونجن مينانجكابو بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER_DAFTAR ISI)
Rahmadani Fikriyah. NIM 2114020107 Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (656kB) |
|
Text (BAB 1)
Rahmadani Fikriyah. NIM 2114020107 BAB 1.pdf - Published Version Download (460kB) |
|
Text (BAB III)
Rahmadani Fikriyah. NIM 2114020107 BAB 3.pdf - Published Version Download (462kB) |
|
Text (BAB V)
Rahmadani Fikriyah. NIM 2114020107 BAB 5.pdf - Published Version Download (451kB) |
|
Text (Fulltext)
Rahmadani Fikriyah. NIM 2114020107 Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) |
Abstract
هذا البحث يهدف لمعرفة تأثير نموذج التعلم التعاوني بنوع "Think Talk Write" على قدرة الطلبة لمهارة الكتابة الصف الحادي عشر في المعهد فركمفونجن مينانجكابو بادانج وأما منهج البحث المستخدم فهو المنهج التجريبي بالمدخل البحث الكمي. وتصميم البحث Quasi Experimental Design وأما مجتمع البحث هي جميع طلبة الصف الحادي عشر في المعهد فركمفونجن مينانجكابو بادانج. وأما عينة البحث فهي طلبة الصف الحادي عشر (2) ۱۱ كالفصل التجريبي والصف الحادي عشر (4) ۱۱ كالفصل الضابطي وأما أسلوب جمع البيانات فهي الأولى الاختبار هي اختبار القبلي والاختبار البعدي، الثانية المقابلة، الثالثة التوثيق واستخدمت الباحثة في تحليل البيانات بقاعدة اختبار الطبيعي واختبار التجانس واختبار "ت" لاختبار الفرضية باستخدام 27 SPSS27 أما نتائج البحث أظهرت أن نموذج التعلم التعاوني "Think Talk Write" يأثر على تدريس مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الحادي عشر في المعهد فركمفونجن مينانجكابو بادانج كما دلت أن نتيجة sig (2-Tailed) 0,000 أقل من 0,05 2,109 وأن اختبار ت يشير إلى نتيجة تاء الحساب 5,221 أكبر من نتيجة تاء الجدول فاستنتجت الباحثة أن الفرضية الصفرية (H0) مرفوضة والفرضية البدلية (Ha)مقبولة وهذا بمعنى أن نموذج التعلم التعاوني بنوع "Think Talk Write" مؤثر على تدريس مهارة الكتابة لدى طلبة الصف الحادي عشر في المعهد فركمفونجن مينانجكابو بادانج
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | نموذج التعلم التعاوني، TTW، مهارة الكتابة |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 02:12 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 02:12 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/34531 |
Actions (login required)
 |
View Item |
