Pengaruh Model Creative Problem Solving berbahan Problem Card Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Fikih

'Aini, Syarifah Rahmatul (2026) Pengaruh Model Creative Problem Solving berbahan Problem Card Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Fikih. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_SYARIFAH_RAHMATUL_'AINI_NIM2214010137_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_SYARIFAH_RAHMATUL_'AINI_NIM2214010137_BAB I.pdf - Published Version Download (608kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_SYARIFAH_RAHMATUL_'AINI_NIM2214010137_BAB III.pdf - Published Version Download (557kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_SYARIFAH_RAHMATUL_'AINI_NIM2214010137_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (545kB)
	Text SKRIPSI_SYARIFAH_RAHMATUL_'AINI_NIM2214010137_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh cukup rendahnya hasil belajar peserta didik, banyaknya peserta didik yang kurang aktif, bermain-main serta proses pembelajran yang masih berpusat kepada guru pada mata pelajaran Fikih. Peserta didik juga belum mampu menyimpulkan materi yang telah dipelajari dan kurangnya media pembelajaran. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah dengan menerapkan Model Creative Problem Solving Berbantuan Problem Card. Tujuan dalam penelitian skripsi ini yaitu (1) untuk mengetahui hasil belajar peserta didik sebelum menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving perbuatan media Problem Card terhadap pembelajaran fiqih di Ponpes Al Makmur tungkar, (2) untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah menggunakan model pembelajaran Creative Problem Solving dengan berbantuan media Problem Card terhadap pembelajaran fiqih di Ponpes Al Makmur Tungkar, (3) Untuk mengetahui pengaruh penerapan antara model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan media Problem Card terhadap hasil belajar peserta didik terhadap pembelajaran Fikih di Ponpes Al Makmur Tungkar. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan eksperimen dengan desain penelitian pretest post test one group desain populasi Dalam penelitian ini yaitu seluruh peserta didik kelas XI Ponpes Al-Makmur Tungkar tahun ajaran 2025/2026 penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah populasi sampel diambil dari kelas XI E1 kelas eksperimen dengan jumlah 24 peserta didik. Hasil penelitian ini adalah pertama, rata-rata nilai pretest peserta didik sebelum penggunaan model Creative Problem Solving Berbantuan Problem Card adalah 70,83. Kedua, rata-rata nilai posttest peserta didik setelah diterapkannya model Creative Problem Solving Berbantuan Problem Card adalah 91,33. Ketiga, terdapat perbedaan yang signifikan ditunjukkan berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS Versi 27 diperoleh signifikan dalam dua sisi (2-tailed) sebesar = 0,001, (0,001 < 0,05). Ha diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh yang kuat untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model Creative Problem Solving Berbantuan Problem Card pada mata pelajaran Fikih.

Actions (login required)

View Item