تأثير استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية على مهارة الاستماع لطلبة الصف الثامن في معهد دار العلوم بادانج

Cahyadi, Raju (2026) تأثير استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية على مهارة الاستماع لطلبة الصف الثامن في معهد دار العلوم بادانج. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) COVER.pdf - Published Version Download (783kB)
	Text (BAB 1) BAB 1.pdf - Published Version Download (447kB)
	Text (BAB 3) BAB 3.pdf - Published Version Download (551kB)
	Text (BAB 5) BAB 5.pdf - Published Version Download (445kB)
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI REPOSIT.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

رجو جهيادي، رقم التسجيل ٢١١٤٠٢٠٠٥٦ "بالموضوع": تأثير استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية على مهارة الاستماع لطلبة الصف الثامن في معهد دار العلوم بادانج. طالب قسم تعليم اللغة العربية مقدمة إلى كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج. منهج البحث المستخدم هو منهج البحث التجريبي بالمدخل الكمي. وتصميم البحث هو شبه تجريبي بنوع تصميم المجموعة الضابطى غير المتكافة (Quasi Experimental Design) وأدوات جمع البيانات هي الاختبار والملاحظة ، واستخدم الباحث في تحليل البيانات قاعدة اختبار ت (T-Test) باستخدام برنامج 27 SPSS ولكن قبل اختبار "ت"، استخدم الباحث برنامج 27 SPSS الإختبار عادي واختبار تجانس، لأن البيانات يجب أن تكون عادية والتجانسية. نتائج البحث في الأولى كانت قدرة مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في معهد دار العلوم بادانج قبل استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية. في الصف الضابطي ٦٨،٢٢، و في الصف التجريبي ٦٧،٩.والثانية استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية في تعليم مهارة الاستماع لطلبة الصف الثامن في معهد دار العلوم يتكون من ثلاثة خطوات هي الأولى الأنشطة التمهدية، والثانية الأنشطة الرئيسية والثالثة الأنشطة النهائية. واستنادا على تقييم معلم اللغة العربية لتلك معهد دار العلوم بادانج في عملية التعليم والتعلم باستخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية كانت نتيجة عملية التعليم والتعلم المحصولة 97,5. والثالثة تأثير وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية في تعليم مهارة الاستماع لطلبة الصف الثامن، كما دلت النتائج قبل استخدام وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية هي ٦٧،٩ وبعد استخدامها هي ٨٥ استنادا على تحليل إختبار عادي واختبار تجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية ثم اختبار "تاء"يشري إلى نتيجة تاء الحساب -١٠،٢٠٥ ونتيجة تاء الجدول 2,518 نتيجة تاء الحساب -١٠،٢٠٥ أكثر من نتيجة تاء الجدول 2,518ومن نتيجة sig. (2-tailed) هو ٠،٠٥ أكثر من ٠،٠٠١ إستنتج الباحث أن الفرضية الصفرية (H0) مردودة و الصفرية العملية (Ha) مقبولة.الكلمات المفتاحية: مهارة الاستماع، وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية ، البحث التجريبي

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords:	مهارة الاستماع، وسيلة فيديو كارتون باللغة العربية
Subjects:	Tajuk Subjek > Bahasa > Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Ruang Baca FTK
Date Deposited:	05 Mar 2026 07:14
Last Modified:	17 Mar 2026 02:26
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/32872

Actions (login required)

View Item