Pengaruh Penerapan Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar PAI-BP Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Linggo Sari Baganti

Tanshila, Taza (2025) Pengaruh Penerapan Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar PAI-BP Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Linggo Sari Baganti. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR PUSTAKA) Taza Tanshila-2114010109-cover-daftar isi.pdf - Published Version Download (2MB)
	Text (BAB I) BAB l.pdf - Published Version Download (376kB)
	Text (BAB III) BAB III (1).pdf - Published Version Download (395kB)
	Text (BAB V) BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (186kB)
	Text (Fulltext) TAZA TANSHILA-2114010109-SKRIPSI FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Motivasi Belajar peserta didik pada kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional pada mata pelajaran PAI-BP di SMAN 1 Linggo Sari Baganti, Kabupaten Pesisir Selatan,(2) Motivasi Belajar peserta didik pada kelas eksperimen yang menggunakan metode hypnoteaching pada mata pelajaran PAI-BP di SMAN 1 Linggo Sari Baganti, Kabupaten Pesisir Selatan, (3) Pengaruh motivasi belajar peserta didik kelas yang menggunakan metode hypnoteaching dan kelas yang tidak menggunakan metode hypnoteaching di SMAN 1 Linggo Sari Baganti. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Dengan desain penelitian eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X di SMAN 1 Linggo Sari Baganti, Kabupaten Pesisir Selatan tahun ajaran 2024/2025 sedangkan untuk sampelnya yaitu kelas X E1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X E5 sebagai kelas kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 30 orang peserta didik. Berdasarkan analisis data menggunakan SPSS versi 26, diperoleh rata-rata nilai Post-test kelas eksperimen 84,03 sedangkan pada kelas kontrol diperoleh rata-rata nilai Post-test 78,97. Berdasarkan uji hipotesis dengan SPSS versi 26, diperoleh dalam dua sisi atau sig (2-tailed) sebesar = 0,000 maka dapat diambil kesimpulan bahwa (0,000 < 0,05), yang berarti H0 ditolak dan Ha diterima, yang berarti ada pengaruh metode hypnoteaching terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI-BP kelas X di SMAN 1 Linggo Sari Baganti,Kabupaten Pesisir Selatan.

Actions (login required)

View Item