Pengaruh Model Pembelajaran Guide Discovery Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam

Arman, Rika Hanifah (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Guide Discovery Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (cover) RIKA HANIFAH ARMAN. NIM 2114010164. cover.pdf - Published Version Download (588kB)
	Text (BAB I) RIKA HANIFAH ARMAN. 2114010164.BAB I.pdf - Published Version Download (427kB)
	Text (BAB III) RIKA HANIFAH ARMAN. 2114010164. BAB III.pdf - Published Version Download (474kB)
	Text (bab 5 - daftar pustaka) RIKA HANIFAH ARMAN. NIM 2114010164. V-Dapus.pdf - Published Version Download (252kB)
	Text (full text) RIKA HANIFAH ARMAN_2114010164_Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui gambaran aspek berpikir kritis sebelum diterapkannya Model Pembelajaran Guide Discovery Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam. 2) Untuk mengetahui gambaran aspek berpikir kritis setelah diterapkan Model Pembelajaran Guide Discovery Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam. 3) Untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Guide Discovery Learning Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 6 Agam Jenis penelitiannya adalah penelitian Pre-Eksperimental Design, metode ini diberikan pada satu kelas saja tanpa kelompok pembanding. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Peserta Didik kelas IX di MTsN 6 Agam 2024/2025. Pengambilan sampel dilakukan dengan Purposive sampling, kelas yang digunakan untuk penelitian yaitu kelas IX.1 Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan, kemampuan Critical Thinking peserta didik mengalami peningkatan setelah diterapkannya Model Guide Discovery Learning. Sebelumnya Critical Thinking peserta didik berada pada rata-rata 75.5, setelah diterapkannya meningkat dengan rata-rata 82,8. Selain itu peneliti juga melakukan uji hipotesis dengan menggunakan SPSS 25. Hasil yang didapatkan yaitu = 0,001 < 0,05 sehingga dapat disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak . Dengan demikian terdapatnya pengaruh Model Guide Discovery Learning pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Terhadap Critical Thinking Peserta Didik Kelas IX.1 di MTsN 6 Agam.

Actions (login required)

View Item