 | Up a level |
Aini, Sarifah (2023) Pengaruh Model Pembelajaran Time Token Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas III MIS Al- Mukhlisin Kampung Joring Kabupaten Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Aizu, Tasya Salsabila (2024) Pengaruh Model VARK (Visual, Auditory, Read Write, Kinesthetic) Terhadap Keterampilan Menulis Permulaan Peserta Didik Kelas II MIN 6 Pesisir Selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Akma, Meihersa (2025) Pengaruh Pendekatan Whole Language Bernuansa Islami terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Andrean, Febri (2024) Motivasi Menulis Karya Jurnalistik di Media Massa Pada Mahasiswa Komunikasi Penyiaran Islam UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Anggi Pratiwi, Aprilia (2023) STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING dalam MENINGKATKAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN FIQH KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SIBOLGA. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Arafat, Ismi (2025) Pemberdayaan Ketahanan Pangan Masyarakat Melalui Program Humasa Sebel-Humaha Heba Di Desa Sembilan Kecamatan Simeulue Barat Kabupaten Simeulue. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Atika, Nur (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Keterampilan Menulis Kelas IV SDIT Mutiara Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bojol Padang.
Aulia, Rahmi (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOLASE 3D BERBASIS DAUR ULANG TERHADAP KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN SBDP KELAS III SDN 09 BELAKANG BALOK BUKITTINGGI. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Handra Widi, Debi (2023) Pengaruh penggunaan hp android terhadap perilaku belajar siswa di madrasah tsanawiyah negeri 3 pesisir selatan. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Lumban Tobing, Susanti (2026) Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TPS (Think Pair Share) Berbantuan Gambar Berseri Terhadap Kemampuan Menulis Peserta Didik Kelas IV MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mindia, Mindia (2025) Penerapan Metode Scramble terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Peserta Didik Kelas V MIS Sungai Sapih Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Mutohharoh, Mutohharoh (2024) Analisis Kesulitan Belajar Peserta Didik dalam Menyimak pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 06 Koto Balingka Pasaman Barat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Najah, Miftahun (2025) Pengembangan E-Bahan Ajar Interaktif Berbasis Social and Emotional Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV di MI/SD. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Natasya, Gebriela (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Round Club terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas V MIN Kota Payakumbuh. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Oktalianti, Putri (2023) Pengembangan Media Kartu Berbasis Flash Card pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SDN 55 Air Pacah Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Ritonga, Abdullah Taufik (2024) Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Tipe Script Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik Kelas V SDN 18 Rantau Prapat. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Safitri, Lenggana Wulan (2025) Penerapan Model Cooperative Integrated Reading and Composition Berbantuan Cerita Pendek Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Kelas IV SDIT Darussalam 02 Batam. Skripsi thesis, Uin Imam Bonjol Padang.
Sarah, May (2025) Pemberdayaan Perempuan Pelaku UMKM Oleh PT PNM MEKAAR Syariah Di Nagari Cubadah Tengah Kabupaten Pasaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Silvianti, Dina (2023) Penerapan Metode Sosiodrama untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Mata Pelajaran IPAS Peserta Didik Kelas IV SDN 22 Koto Baru Kabupaten Solok. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
Yulita, Yuli (2025) Penguatan Kapasitas Pengurus Dalam Mengelola Rumah Tahfizd Al-Fattah Di Nagari Dusun Tangah Kecamatan Sangir Batanghari Kabupaten Solok Selatan. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
