PROBLEMATIKA SHALAT BERJAMAAH BAGI PESERTA PROGRAM SMART SURAU DI KELURAHAN KURANJI KOTA PADANG

Arifin, Nadya Sthevannie (2026) PROBLEMATIKA SHALAT BERJAMAAH BAGI PESERTA PROGRAM SMART SURAU DI KELURAHAN KURANJI KOTA PADANG. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) Nadya Sthevannie Arifin NIM 2212020060 COVER- DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (472kB)
	Text (BAB I) Nadya Sthevannie Arifin NIM 2212020060 BAB I.pdf - Published Version Download (266kB)
	Text (BAB III) Nadya Sthevannie Arifin NIM 2212020060 BAB III.pdf - Published Version Download (106kB)
	Text (BAB V- DAPUS) Nadya Sthevannie Arifin NIM 2212020060BAB V- DAPUS.pdf Download (193kB)
	Text (FULLTEXT) Nadya Sthevannie Arifin NIM 2212020060 FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Informan siswa sekolah dasar di Kota Padang kelas IV, V, VI, orang tua dan satuan petugas Smart Surau. Pemilihan informan menggunakan teknik snowball sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Problematika shalat berjamaah bagi peserta program smart surau di Kelurahan Kuranji Kota Padang dari aspek internal, pada kondisi kesehatan, sebagian siswa mengalami gangguan kesehatan seperti batuk, pilek, demam, dan alergi dingin, keluhan yang paling dominan adalah rasa kantuk dan kesulitan bangun untuk melasanakan shalat Subuh berjamaah. Pada motivasi, sebagian besar siswa mengikuti shalat Subuh berjamaah karena dorongan eksternal berupa kewajiban sekolah, absensi, dan adanya sanksi, dorongan yang berasal dari kesadaran diri ditemukan sebagian kecil siswa. Pada emosional, sebagian besar siswa mengalami rasa takut dan khawatir terhadap konsekuensi apabila tidak mengikuti shalat Subuh berjamaah (2) Problematika shalat berjamaah bagi peserta program smart surau di Kelurahan Kuranji Kota Padang dari aspek eksternal, pada lingkungan keluarga sebagian siswa masih bergantung pada orang tua untuk dibangunkan, diantarkan ke masjid atau mushalla. Pada lingkungan sekolah, siswa menghadapi tuntutan kehadiran dan konsekuensi apabila tidak mengikuti kegiatan. Pada lingkungan masyarakat, yaitu ajakan temn untuk tidak mengikuti shalat Subuh berjamaah, jarak rumah yang jauh, kondisi jalan yang gelap, serta petugas yang tidak hadir untuuk pemindai barcode. kepada keluarga untuk dibangunkan dan diantar, sedangkan sebagian besar keluarga justru memberikan dukungan. Pada media dan teknologi, seluruh siswa pernah mengalami kendala dalam absensi digital, gangguan jaringan, aplikasi error, barcode tidak bisa dipindai, ketidaksesuaian titik koordinat, keterbatasan penyimpanan handphone, dan kehabisan kuota internet.

Actions (login required)

View Item