Pengelolaan Program Ekstrakurikuler Olimpiade Sains Nasional di MTsN 1 Bukittinggi

Nurhidayah, Umi (2026) Pengelolaan Program Ekstrakurikuler Olimpiade Sains Nasional di MTsN 1 Bukittinggi. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) HAL 1.pdf - Published Version Download (555kB)
	Text (BAB 1) BAB I .pdf - Published Version Download (251kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (246kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (297kB)
	Text (SKRIPSI FULL) SKRIPSI FULL.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler sebagai salah satu upaya lembaga pendidikan dalam mewujudkan peserta didik yang unggul, salah satunya melalui program pembinaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) di MTsN 1 Bukittinggi. Meskipun pelaksanaan program OSN di madrasah tersebut telah berjalan rutin dengan koordinasi yang baik antara guru, pembimbing, dan siswa, pengelolaannya secara menyeluruh belum banyak dikaji secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi OSN di MTsN 1 Bukittinggi.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data terdiri atas data primer dan data sekunder, dengan peneliti sebagai instrumen utama dibantu pedoman wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipan aktif, wawancara semiterstruktur, dan dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, sedangkan analisis data dilakukan secara kualitatif induktif melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan program ekstrakurikuler OSN di MTsN 1 Bukittinggi telah menerapkan keempat fungsi manajemen George R. Terry secara konsisten dan saling berkaitan. Perencanaan disusun secara berbasis data melalui pemetaan kebutuhan akademik, sumber daya, dan anggaran, serta disahkan melalui Surat Keputusan Kepala Madrasah. Pengorganisasian tercermin dari pembagian tugas yang jelas antara Kepala Madrasah, Wakamad Kesiswaan, Koordinator OSN, dan guru pembina. Pelaksanaan pembinaan berjalan melalui sesi rutin mingguan yang didukung fasilitas madrasah dan motivasi siswa, meskipun ditemukan kendala berupa kelelahan fisik siswa akibat pembagian waktu antara kegiatan OSN dan tugas akademik reguler. Pengawasan dan evaluasi dilakukan secara berkelanjutan melalui instrumen administratif dan observasi kualitatif yang turut menumbuhkan kesadaran metakognitif siswa. Secara umum dapat disimpulkan bahwa pengelolaan program ekstrakurikuler OSN di MTsN 1 Bukittinggi telah berjalan secara terarah dan sistematis, meskipun masih terdapat kendala teknis dalam manajemen waktu dan beban belajar siswa yang perlu menjadi perhatian bagi pihak madrasah.

Actions (login required)

View Item