Dukungan Orang Tua dalam Kemandirian Anak Tunagrahita di SLBN 2 Padang

Zulmiati, Puti (2022) Dukungan Orang Tua dalam Kemandirian Anak Tunagrahita di SLBN 2 Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Halaman Awal) Halaman Awal.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (601kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (535kB)
	Text (BAB V - Daftar Pustaka) BAB V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (565kB)
	Text (Full Text) SKRIPSI PUTI ZULMIATI 2212020019 FULL TEKS.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (855kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dukungan orang tua dalam kemandirian anak tunagrahita dari dukungan emosional, penghargaan, instrumental, dan informasional. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di SLBN 2 Padang. Informan penelitian terdiri dari delapan orang informan yang merupakan orang tua dari anak tunagrahita sedang di SLBN 2 Padang yang dipilih dengan teknik purposive sampling yaitu orang tua (ibu dan ayah) yang memiliki anak tunagrahita sedang (imbesil). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan orang tua meliputi (1) dukungan emosional yang diberikan dalam kegiatan sehari-hari, terutama ketika melakukan aktivitas kemandirian. Perhatian diberikan melalui mendengarkan dan kontak mata; empati melalui pemahaman dan kesabaran terhadap perasaan anak, serta pemberian semangat melalui kata-kata positif. (2) Dukungan penghargaan diberikan setelah anak berusaha melakukan suatu kegiatan, melalui pujian dan penghargaan secara verbal maupun nonverbal. (3) Dukungan instrumental diberikan ketika anak melakukan kegiatan yang membutuhkan perlengkapan dan bantuan langsung. (4) Dukungan informasional diberikan ketika anak perlu memahami aturan dan keselamatan melalui nasihat dan saran dengan bahasa sederhana. Namun, dukungan tersebut belum diberikan secara konsisten dan optimal oleh seluruh orang tua karena keterbatasan waktu dan kelelahan, sehingga beberapa anak masih membutuhkan dukungan dan arahan dalam melakukan aktivitas sehari-hari secara mandiri.

Actions (login required)

View Item