Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Keterlibatan Ayah terhadap Kecerdasan Moral Remaja Kota Padang

Husna, Nurul (2026) Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial dan Keterlibatan Ayah terhadap Kecerdasan Moral Remaja Kota Padang. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_NURUL HUSNA_NIM.2215040007_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (436kB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_NURUL HUSNA_NIM.2215040007_BAB I.pdf - Published Version Download (528kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_NURUL HUSNA_NIM.2215040007_BAB III.pdf - Published Version Download (602kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_NURUL HUSNA_NIM.2215040007_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (454kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_NURUL HUSNA_NIM.2215040007_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh intensitas penggunaan media sosial dan keterlibatan ayah, baik secara parsial maupun simultan, terhadap kecerdasan moral remaja usia 15-19 tahun di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 348 remaja yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan tiga instrumen, yaitu Social Media Use Integration Scale (SMUIS), Nurturant Fathering Scale (NFS), dan Skala Kecerdasan Moral, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat intensitas penggunaan media sosial, keterlibatan ayah, dan kecerdasan moral remaja secara umum berada pada kategori sedang. Hasil uji t menunjukkan bahwa intensitas penggunaan media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan moral remaja (B = 0,131; p = 0,038), sedangkan keterlibatan ayah juga berpengaruh positif dan signifikan (B = 0,285; p = 0,000) dengan kontribusi relatif lebih besar. Hasil uji F menunjukkan bahwa kedua variabel secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kecerdasan moral remaja (F = 15,077; p = 0,000), dengan kontribusi sebesar 8 persen (R Square = 0,080). Arah pengaruh positif pada intensitas penggunaan media sosial menegaskan bahwa media sosial bersifat kontekstual, dapat mendukung maupun menantang perkembangan kecerdasan moral tergantung pada kualitas penggunaannya, sejalan dengan Ecological Systems Theory Bronfenbrenner. Kecilnya kontribusi kedua variabel turut mengindikasikan bahwa pada masa remaja, rujukan moral juga dibentuk oleh lingkungan teman sebaya dan sekolah. Penelitian ini merekomendasikan penguatan literasi digital remaja serta keterlibatan ayah secara berkelanjutan dalam konteks keluarga Minangkabau

Actions (login required)

View Item