Literasi Informasi Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Sumber Informasi Akademik

Yocizia, Risma (2026) Literasi Informasi Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang dalam Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Sebagai Sumber Informasi Akademik. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (277kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (309kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (273kB)
	Text (Full Text) Full Text cover - lampiran.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang literasi informasi mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam UIN Imam Bonjol Padang dalam pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai sumber informasi akademik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat literasi informasi mahasiswa berdasarkan enam dimensi Framework for Information Literacy for Higher Education ACRL 2016, yaitu: otoritas dibangun dan bersifat kontekstual, penciptaan informasi sebagai suatu proses, informasi memiliki nilai, penelitian sebagai penyelidikan, kesarjanaan sebagai percakapan, dan pencarian sebagai eksplorasi strategis. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam UIN Imam Bonjol Padang angkatan 2022, 2023, dan 2024. Penentuan sampel dilakukan menggunakan rumus Slovin dan teknik probability sampling dengan jumlah responden sebanyak 200 orang. Pengumpulan data utama dilakukan melalui penyebaran kuesioner skala Likert (1-4). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan mahasiswa memiliki tingkat literasi informasi yang baik. Berdasarkan rekapitulasi nilai rata-rata (mean) perdimensi, dimensi otoritas dibangun dan bersifat kontekstual memperoleh nilai tertinggi sebesar 3,33 (kategori sangat baik), diikuti dimensi pencarian sebagai eksplorasi strategis dengan nilai 3,27 (sangat baik), penelitian sebagai penyelidikan dengan nilai 3,25 (baik), informasi memiliki nilai dengan nilai 3,23 (baik), kesarjanaan sebagai percakapan dengan nilai 3,17 (baik), dan dimensi penciptaan informasi sebagai suatu proses memperoleh nilai terendah sebesar 3,09 (baik). Item tertinggi dari seluruh instrumen adalah pemeriksaan validitas informasi AI sebelum digunakan dengan rata-rata 3,51 (sangat baik), sedangkan item terendah adalah pemeriksaan validitas sumber referensi yang dihasilkan AI dengan rata-rata 2,58 (baik). Kesimpulan dari penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam UIN Imam Bonjol Padang secara umum telah memiliki literasi informasi yang baik dalam memanfaatkan AI sebagai sumber informasi akademik. Meskipun terdapat aspek yang perlu diperkuat, Program Studi perlu mendorong penguatan literasi informasi yang tidak hanya bersifat konsumtif, melainkan juga mendorong mahasiswa untuk berpartisipasi aktif dalam diskursus keilmuan secara kritis dan bertanggung jawab.

Actions (login required)

View Item