Analisis Pemeliharaan Sarana Belajar di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mandily

Batubara, Muthi'ah Zainy (2026) Analisis Pemeliharaan Sarana Belajar di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mandily. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Pustaka) MUTHI'AH ZAINY BATUBARA.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) MUTHI'AH ZAINY BATUBARA (1).pdf - Published Version Download (237kB)
	Text (BAB III) MUTHI'AH ZAINY BATUBARA (3).pdf - Published Version Download (222kB)
	Text (BAB V) MUTHI'AH ZAINY BATUBARA (4).pdf - Published Version Download (206kB)
	Text (Full Text) MUTHI'AH ZAINY BATUBARA.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Muthi’ah Zainy Batubara. NIM: 2214030082. Analisis Pemeliharaan Sarana Belajar di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mandily. Skripsi. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang, 2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ditemukannya kondisi sarana belajar di Madrasah Aliyah Swasta Al-Mandily yang belum terpelihara secara optimal, ditandai dengan adanya sarana yang rusak dan belum tertangani serta belum adanya sistem pemeliharaan yang terdokumentasi secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pemeliharaan sarana belajar berdasarkan sifat dan berdasarkan waktu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan eknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman dengan pengujian keabsahan data melalui triangulasi sumber dan eknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemeliharaan sarana belajar berdasarkan sifat dilaksanakan melalui empat tahapan, yaitu pengecekan melalui pemeriksaan fisik langsung dan penggunaan buku inventaris sebagai acuan, pencegahan melalui pembersihan rutin, penggunaan sarana sesuai prosedur, dan penyimpanan sarana secara tepat, perbaikan ringan yang ditangani secara mandiri oleh tim sarana prasarana, serta perbaikan berat yang melibatkan tenaga ahli dari luar madrasah. Adapun pemeliharaan berdasarkan waktu dilaksanakan melalui pemeliharaan sehari-hari yang telah berjalan secara konsisten dengan melibatkan seluruh warga madrasah, serta pemeliharaan berkala yang belum terlaksana secara optimal karena belum adanya jadwal resmi dan prosedur tertulis yang ditetapkan secara kelembagaan. Secara umum pemeliharaan sarana belajar di MAS Al-Mandily telah dilaksanakan dengan komitmen yang cukup baik, namun masih memerlukan penguatan pada aspek dokumentasi dan formalisasi jadwal pemeliharaan berkala. Kata Kunci: Analisis, Pemeliharaan, Sarana Belajar, Madrasah Aliyah

Actions (login required)

View Item