Implementasi Nilai-nilai Tradisi Batobo dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung

Anggraini, Dola (2026) Implementasi Nilai-nilai Tradisi Batobo dalam Pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (817kB)
	Text (BAB 1) BAB I.pdf - Published Version Download (453kB)
	Text (BAB 3) BAB III.pdf - Published Version Download (271kB)
	Text (BAB 5 - Daftar Pustaka) BAB V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (472kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Full (Cover - Daftar Pustaka).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung sudah mengimplementasikan kearifan lokal, khususnya tradisi Batobo yang menjadio salah satu kearifan lokal yang kaya akan nilai sosial di kabupaten Sijunjung. Namun, nilai-nilai dari kearifan lokal tersebut belum terealisasikan dengan optimal, dengan ini implementasi nilai tersebut dalam proses pembelajaran menjadi salah satu permasalahan utama di sekolah. Selain itu, perubahan kurikulum juga menyebabkan tradisi Batobo tidak lagi dibahas secara dalam buku terbuka, melainkan hanya sebagai contoh kasus. Kondisi ini mendorong peneliti untuk meneliti secara mendalam bagaimana penerapan nilai-nilai tradisi Batobo dalam pembelajaran IPS di SMP 29 Sijunjung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pada tahap ini dalam mendapatkan data penelitian peneliti menggukan wawancara mendalam kepada beberapa tokoh masyarakat, guru IPS dan siswa di SMP Negeri 29 Sijunjung. Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mendeskripsikan tradisi Batobo di kabupaten Sijunjung. (2) Untuk mengetahui bagaimana implementasi nilai-nilai tradisi Batobo pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung. (3) Untuk mengetahui kendala dalam mengimplementasikan nilai-nilai tradisi Batobo pada pembelajaran IPS di SMP Negeri 29 Sijunjung. Hasil penelitian ini adalah : (1) Tradisi Batobo di kabupaten Sijunjung merupakan kearifan lokal yang tumbuh dari semangat kebersamaan masyarakat dalam bidang pertanian. Dan Batobo memiliki nilai-nilai seperti gotong royong, relegius, kerjasama, musyawarah, tanggung jawab, dan pelestarian budaya yang sesuai dengan pembelajaran IPS. (2) Bentuk implementasi nilai-nilai Batobo pada pembelajaran IPS, dilakukan melalui kegiatan pendahuluan dengan mengaitkan materi dengan tradisi Batobo, kegiatan inti sebagai materi diskusi kelompok pada materi kearifan lokal kelas IX, dan kegiatan penilaian yang menampilkan sikap siswa sebagai hasil internalisasi nilai-nilai Batobo. (3) Meskipun implementasi berjalan dengan baik tetapi belum sepenuhnya optimal karena masih terdapat kendala seperti yaitu keterbatasan bahan ajar, keterbatasan waktu pembelajaran, serta belum adanya praktik langsung di lapangan.

Actions (login required)

View Item