Peran Guru Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) dalam Melaksanakan Pendidikan Akhlak di Masjid Nailussa'adah Alang Laweh Koto Kota Padang

Ibrahim, Ibrahim (2025) Peran Guru Madrasah Diniyah Awaliyah (MDA) dalam Melaksanakan Pendidikan Akhlak di Masjid Nailussa'adah Alang Laweh Koto Kota Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) COVER-1.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I-1.pdf - Published Version Download (250kB)
	Text (BAB III) BAB III-1.pdf - Published Version Download (242kB)
	Text (BAB V) BAB V - Daftar Pustaka-1.pdf - Published Version Download (166kB)
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI IBRAHIM ful teks.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Pembentukan akhlak di sekolah haruslah dilakukan secara teratur dan terarah agar peserta didik dapat mengembangkan dan mempraktekkannya dalam kehidupan sehari-hari. Fokus penelitian adalah : (1) Bagaimana gambaran pendidikan akhlak, (2) Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam pendidikan akhlak, (3) Apa saja yang dilakukan dalam mengatasi hambatan dalam melaksanakan pendidikan akhlak. Tujuan penelitian : (1) Untuk mengetahui gambaran pendidikan akhlak yang dilakukan di Masjid Nailussa‟adah, Alang Laweh Koto. (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pendidikan akhlak di Masjid Nailussa‟adah, Alang Laweh Koto. (3) Untuk mengetahui upaya dalam mengatasi hambatan dalam melaksanakan pendidikan akhlak di Masjid Nailussa‟adah, Alang Laweh. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan atau disebut juga (field research). Sementara metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Dengan observasi, wawancara dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Kemudian disajikan dengan teknik analisis data menggunakan reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian diperoleh : (A) Pendidikan Akhlak yang Dilakukan di Masjid Nailussa‟adah, Alang Laweh Koto adalah sebagai berikut : Peran guru sebagai pembimbing dengan cara mengajarkan dan memberi contoh akan perintah dan larangan Allah SWT, bagaimana menghrgai diri sendiri, menjaga kebersihan lingkungan (B) Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pendidikan Akhlak di Masjid Nailussa‟adah, Alang Laweh Koto : (a). Faktor Penghambat Pendidikan Akhlak : (1) Lingkungan yang Kurang Baik, (2) Kurangnya Pengawasan Orang Tua:. (3) Pengaruh negatif Media Sosial: (4) Kurangnya Pemahaman Agama: (5) Faktor Ekonomi: (b). Faktor pendukung salah satu kekuatan yang dimiliki dibalik tingkah laku manusia adalah kemauan. (C) Upaya mengatasi hambatan dalam melaksanakan pendidikan akhlak melibatkan beberapa pendekatan, termasuk integrasi nilai-nilai akhlak dalam kurikulum, penerapan metode pembelajaran yang aktif dan interaktif, serta kerjasama antara MDA dan orang tua. Selain itu, penting juga untuk mengatasi pengaruh negatif dari media sosial dan lingkungan sekitar yang dapat merusak perkembangan akhlak.

Actions (login required)

View Item