Novita, Fajriyah (2025) تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع لدى تلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج. Masters thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
COVER-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (981kB) |
|
Text (BAB I)
TESIS NOVITA FAJRIYAH BAB 1.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (629kB) |
|
Text
TESIS NOVITA FAJRIYAH BAB 3.pdf Download (838kB) |
|
Text (BAB 5)
TESIS NOVITA FAJRIYAH BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (367kB) |
|
Text (TESIS FULL TEXT)
TESIS PBA NOVITA FAJRIYAH-FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) |
Abstract
كانت هذه الرسالة تحت الموضوع " تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع لدى تلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج"، تأليف: نوفيتا فجرية، رقم التسجيل: 2120020015. الدرسات العليا جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج 2025 م. أما المسألة الأساسية في هذه الرسالة فهي: تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع لدى تلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج. والأغراض من هذا البحث هي: 1) لتحليل الإحتياجات تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء االاصطناعي لمهارة الاستماع لدى التلاميذ لصف الثاني في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج. 2) لتصميم فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء االاصطناعي لمهارة الاستماع لدى التلاميذ لصف الثاني في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج.3) لإنتاج فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء االاصطناعي لمهارة الاستماع لدى التلاميذ لصف الثاني في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج. يستخدم هذا البحث منهج البحث التطوير بنموذج 4D. 4D يتكون على التعريف (Define) والتصميم (Design) والتطوير (Develop) والانتشار ((Disseminate ولا استعمال والانتشار ((Disseminate. نتائج البحث هي: 1) ان الإحتياجات تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع لدى تلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج، احتياجات المواد يتوافق مع تعليم التلاميذ للصف السابع، ومن استنبانة التلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج، فإن (74%) التلاميذ أشاروا إلى حاجة جدا و النتيجة استنبانة المدرسة فإن (80%) المدرسة أشارت إلى حاجة جدا فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع، 2) ان تصميم تطوير فيديو من خطوات تصنع فيديو الرسوم المتحركة على الذكاء الاصطناعي يلي: آلات لتصنيع فيديو الرسوم المتحركة على الذكاء الاصطناعي يلي: تصنيع الصورة ب) تصنيع الفيديو، ج) تصنيع الصوت، 3) ان إنتاج تطوير فيديو وقد تم تطوير هذه فيديو وقفا لاحتياجات التلاميذ والمدرسة باستخدام فيديو يصنع بالذكاء الاصطناعي (Chat gpt AI, Leonardo AI, Runway ML AI) وهذا فيديو صالح جدا، جذابة وتدعم تعليم مهارة الاستماع لدى التلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج. www.youtobe.com/@FajriyahHannah الكلمات الدالة : الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد، الدكاء الاضطناعي، مهارة الاستماع.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تطوير فيديو الرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد على الذكاء الاصطناعي لمهارة الاستماع لدى تلاميذ للصف السابع في المدرسة الثانوية بويا هامكا بادنج |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Pusat Riset Pascasarjana |
| Date Deposited: | 12 Sep 2025 00:20 |
| Last Modified: | 12 Sep 2025 00:20 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/31267 |
Actions (login required)
 |
View Item |
