Gashia, Vadila (2025) تأثير الطريقة التواصلية على مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 فيسيسير الجنوبية. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.
![[img]](https://repository.uinib.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER - DAFTAR ISI)
Cover sampai Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB) |
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf - Published Version Download (731kB) |
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf - Published Version Download (891kB) |
|
Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA)
BAB V - Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (604kB) |
|
Text (FULL TEXT)
Full Teks Vadila.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) |
Abstract
فضيلا غاصيا: تأثير الطريقة التواصلية على مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية (بحث تجريبي). هذه الرسالة العلمية مقدمة إلى قسم تعليم اللغة العربية كلية التربية وتأهيل المدرسين جامعة إمام بونجول الإسلامية الحكومية بادانج ٢٠٢٥. المسألة الأساسية هي "كيف كان تأثير استخدام الطريقة التواصلية في مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية؟". أما أهداف هذا البحث هي لمعرفة قدرة طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ فيسيسير الجنوبية في مهارة الاستماع قبل استخدام الطريقة التواصلية. ولمعرفة استخدام الطريقة التواصلية في مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية. ولمعرفة تأثر إستخدام الطريقة التواصلية على مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية. وأما منهج البحث المستخدم فهو منهج التجريبي، بمدخل البحث الكمي. وتصميم البحث (Quasi Experimental Design). وأما يجتمع البحث في جميع طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية 1 فيسيسير الجنوبية. وأما العينة البحث في طلبة الصف الثامن 8 (4) كالصف التجريبي والصف الثامن 8 (1) كالصف الضابط باستخدام تقنية أخذ العينة هي العينة القصدية (Purposive Sampling). وأما تقنيات جمع البيانات فهي (1) الإختبار، هي إختبار القبلي والاختبار البعدي (۲) المقابلة (۳) الملاحظة (٤) التوثيق واستخدمت الباحثة في أساليب التحليل البيانات قاعدة الاختبار طبيعي اختبار تجانس واختبار "ت" الإختبار. نتائج البحث هي (1) كانت قدرة طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية على مهارة الاستماع قبل استخدام الطريقة التواصلية في الصف الضابطي (١)٨ هي ٥٥,٧٨ (غير ناجحة) والصف التجريبي (٤)٨ هي ٤٥,٥٣ (غير ناجحة). (2) وكان استخدام الطريقة التواصلية في مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية، متكونا من ثلاث خطوات الأولى الأنشطة التمهدية، والثانية الأنشطة الرئيسية، والثالثة الأنشطة النهائية. واستنادا على ملاحظة معلمة اللغة العربية لتلك المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١فيسيسير الجنوبية في عملية التعليم والتعلم باستخدام الطريقة التواصلية كانت نتيجية عملية التعليم والتعلم المحصولة ٩٠ وهذا بمعني جيد جدا. (3) كان استخدام الطريقة التواصلية يؤثر فعالا في مهارة الاستماع لدى طلبة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية ١ فيسيسير الجنوبية، كما دلت النتائج قبل استخدام الطريقة التواصلية هي ٤٥,٥٣ وبعد استخدامها هي ٨٠,١٩ استنادا على تحليل إختبار عادي واختبار تجانس، هذه البيانات عادية وتجانسية. ثم الاختبار أن اختبار "تاء" يشير إلى نتيجة تاء الحساب ١٠,٩٩١ أكبر من نتيجة تاء الجدول ٢,٠٤٠. ومن نتيجة (Sig.(2-tailed هو 0،000 أكبر من 0،05 فتستنتج الباحثة أن الفرضية الصفرية (H0) مردودة والفرضية العملية (Ha) مقبولة.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | تأثير، الطريقة التواصلية، تدريس، مهارة الاستماع |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ruang Baca FTK |
| Date Deposited: | 07 Sep 2025 09:51 |
| Last Modified: | 07 Sep 2025 09:51 |
| URI: | http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/30093 |
Actions (login required)
 |
View Item |
