Pengembangan Media Video Animasi dengan Aplikasi Powtoon Berbantuan Edpuzzle Berbasis PBL pada Materi SPLDV Kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota

Fitri, Aisa (2025) Pengembangan Media Video Animasi dengan Aplikasi Powtoon Berbantuan Edpuzzle Berbasis PBL pada Materi SPLDV Kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Dll) Aisa Fitri-2114040022-Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (610kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (586kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (607kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (547kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena penggunaan media pembelajaran di MTsN 3 Lima Puluh Kota yang kurang menyenangkan sehingga peserta didik terlihat bosan dalam proses pembelajaran. Selain itu, peserta didik juga kesulitan memahami soal kontekstual tanpa diilustrasikan sehingga sulit memberikan solusi terhadap suatu permasalahan. Dengan demikian, dilakukan pengembangan media video animasi dengan aplikasi Powtoon berbantuan Edpuzzle agar proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Media ini diterapkan pada pembelajaran matematika berbasis PBL pada materi SPLDV untuk membantu peserta didik memahami soal kontekstual dan melatih kemampuan pemecahan masalah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) yang dibatasi sampai pada tahap Develop. Tahap define dilakukan analisis awal, analisis peserta didik, analisis tugas, analisis konsep, dan perumusan tujuan pembelajaran. Tahap design dilakukan pemilihan media, pemilihan format, dan membuat rancangan awal video animasi. Tahap develop dilakukan expert appraisal (penilaian ahli) dan developmental testing (uji coba terbatas dan tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik). Video animasi dinyatakan valid berdasarkan aspek penyajian, kelayakan isi, tampilan, serta penggunaan bahasa yang lugas dan komunikatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, video animasi yang dikembangkan mendapatkan skor rata-rata 90,96% dengan kriteria sangat valid. Video animasi dinyatakan praktis berdasarkan kemudahan penggunaan, efisiensi waktu, daya tarik, kemudahan untuk dipahami, dan kesesuaian dengan konteks PBL. Hasil angket praktikalitas memperoleh skor rata-rata 85,63% dari pendidik dan 86,67% dari peserta didik dengan kriteria sangat praktis. Video animasi dinyatakan efektif berdasarkan kriteria keefektifan dari hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik. Hasil tes kemampuan pemecahan masalah peserta didik memperoleh persentase ketuntasan 86,21% dengan kriteria sangat efektif. Dengan demikian, media video animasi dengan aplikasi Powtoon bebantuan Edpuzzle berbasis PBL pada materi SPLDV kelas VIII MTsN 3 Lima Puluh Kota telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

Actions (login required)

View Item