Pengaruh Penggunaan Media Sosial YouTube sebagai Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih Kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman

Faizah, Nur (2025) Pengaruh Penggunaan Media Sosial YouTube sebagai Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fikih Kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Nur Faizah Nim. 2114010049 Cover-Daftar Isi.pdf - Published Version Download (749kB)
	Text (BAB I) Nur Faizah Nim. 2114010049 BAB I.pdf - Published Version Download (415kB)
	Text (BAB III) Nur Faizah Nim. 2114010049 BAB III.pdf - Published Version Download (559kB)
	Text (BAB V-Daftar Pustaka) Nur Faizah Nim. 211410049 BAB V-Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (346kB)
	Text (Skripsi Full Text) Skripsi Fulltext Nur Faizah 2114010049.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran dalam proses pembelajaran yang membuat peserta didik merasa jenuh dan kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang menarik sehingga dapat menarik perhatian dan memberikan rangsangan kepada peserta didik dalam memahami materi yang dipelajari, serta diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Media pembelajaran tersebut adalah berupa media sosial YouTube. Media pembelajaran ini diharapkan dapat menjadi solusi atas permasalahan yang dialami oleh peserta didik dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) untuk mengetahui hasil belajar peserta didik dengan menggunakan media sosial YouTube sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran fikih kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman. (2) untuk mengetahui hasil belajar peserta didik tanpa menggunakan media sosial YouTube sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran fikih kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman. (3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial YouTube sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen dengan desain penelitian yang digunakan yaitu Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IX di MTsN 1 Padang Pariman tahun 2024/2025. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik Sampling Purposive, kelas yang dipilih sebagai kelas eksperimen adalah kelas IX.4 dan kelas kontrol kelas IX.1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai tes hasil belajar fikih kelas eksperimen adalah 83,17, dan rata-rata nilai tes hasil belajar fikih kelas kontrol adalah 76,68. Berdasarkan uji hipotesis atau uji t dengan SPSS versi 26, maka diperoleh sig α dalam dua arah atau sig (2-tailed) sebesar = 0,005, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa (0,005 < 0,05). Maka Ha yang mengatakan terdapat pengaruh penggunaan media sosial YouTube sebagai media pembelajaran terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih kelas IX di MTsN 1 Padang Pariaman diterima dan Ho ditolak.

Actions (login required)

View Item