Pengembangan Materi Pembinaan Keberagamaan Berbasis Kisah di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang

Haikal, Antoni (2025) Pengembangan Materi Pembinaan Keberagamaan Berbasis Kisah di Lembaga Pemasyarakatan Kelas II A Padang. Doctoral thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER) 1. BAGIAN DEPAN.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) 2. BAB I.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB III) 4. BAB III.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) 6. BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (4MB)
	Text (FULL TEXT) 7. FULL DISERTASI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Pembinaan Keberagamaan Warga Binaan di Lembaga Pemasyarakatan kelas IIA Padang, Pengembangan Materi Pembinaan Keberagamaan, Uji Validitas, Uji Praktikalitas dan Uji Efektifitas Materi Pembinaan Keberagamaan di Lembaga Pemasyarakatan kelas IIA Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Data dikumpulkan melalui observasi,wawancara, dokumentasi, angket, dan juga tes hasil belajar. Data kemudian dianalisis validitas, praktikalitas, serta efektifitasnya. Hasil Penelitian adalah: Pembinaan keberagamaan yang dilaksanakan di lembaga pemasyarakatan kelas IIA Padang bertujuan untuk meningkatkan kualitas ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, pemahaman ibadah dalam Islam, memperbak sikap dan perilaku. Pengembangan pembinaan keberagamaan di lembaga pemasyarakatan Kelas II A Padang. dimulai dengan pertama, defiine/pendefenisian), tahap ini dinamakan analisis kebutuhan, kedua, (perencanaan) peneliti design membuat produk awal (prototype) atau rancangan produk. Ketiga, develop (pengembangan) melakukan mengembangan produk dengan melakukan validasi pakar dan melakukan uji coba I dan uji coba II. Hasil uji validitas oleh pakar untuk setiap aspek penilaian berada pada rata-rata 88,48% kategori sangat valid. Uji praktikalitas diketahui, hasil uji coba I pengembangan pembinaan yang dikembangkan berkategori sangat praktis hasil rata-rata 83,29%. Uji coba II diperoleh hasil sebesar 86,64% kategori sangat praktis. Hasil uji efektifitas diketahui bahwa pengembangan pembinaan keberagamaan warga binaan di lembaga pemasyarakatan kelas II Padang diperoleh hasil signifikansi 0,00<0,05 berarti Ho ditolak H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikansi antara model binaan dengan terhadap pemahamaan keberagamaan warga binaan.

Actions (login required)

View Item