Pengembangan Media Kartu Truth Or Dare (TOD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila MIN 1 Kota Pariaman

Alvando, Yogi (2025) Pengembangan Media Kartu Truth Or Dare (TOD) Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas IV Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila MIN 1 Kota Pariaman. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) SKRIPSI YOGI ALVANDO-2014070028.pdf - Published Version Download (3MB)
	Text (BAB I) BAB I-YOGI ALVANDO.pdf - Published Version Download (618kB)
	Text (BAB III) BAB III-YOGI ALVANDO.pdf - Published Version Download (677kB)
	Text (BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA) BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (520kB)
	Text (Fulltext) full text SKRIPSI YOGI ALVANDO-2014070028.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan media kartu Truth Or Dare (TOD) pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dengan materi menghargai keberagaman suku bangsa dan budaya di Indonesia pada kemampuan berpikir kritis dan untuk mengetahui uji coba pengembangan media kartu Truth Or Dare (TOD) yang dilakukan di MIN 1 Kota Pariaman dari aspek valid, praktis, dan efektif Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap, yaitu dimulai dari analisis (analysis) perancangan (Design) pengembangan (Development), implementasi (Implementation), evaluasi (Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket validitas, angket praktikalitas, dan soal tes efektivitas. Uji validitas diberikan pada 3 validator ahli dilihat dari aspek isi, bahasa, dan kontruksi. Uji praktikalitas diberikan pada satu orang pendidik dan 28 orang peserta didik di kelas IV dilihat dari aspek waktu dan kemudahan penggunaannya. Uji efektivitas diberikan kepada 28 peserta didik kelas IV MIN 1 Kota Pariaman dilihat dari aspek kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis yang digunakan adalah statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk berupa Kartu Truth Or Dare (TOD) sudah valid, praktis dan efektif. Validitas menunjukkan sangat valid dengan skor rata-rata 94% dengan persentase kelayakan isi 95% kelayakan kontruksi 97% dan kelayakan bahasa 90%. Uji praktikalitas produk 86% dengan kategori sangat praktis. Sedangkan efektivitas dikategorikan efektif dengan skor rata-rata 74,93%. Kartu Truth Or Dare (TOD) sudah memenuhi kualitas produk yang valid praktis, dan efektif dan dapat digunakan untuk melatih kemampuan berpikir kritis peserta didik.

Actions (login required)

View Item