Efektivitas Pendidikan Pengguna Sebagai Katalis dalam Pemanfaatan Sumber Daya Informasi Bagi Pemustaka Unit Pelaksana Teknik (UPT) Perpustakaan UPI YPTK Padang

Aldiansyah, Aldiansyah (2025) Efektivitas Pendidikan Pengguna Sebagai Katalis dalam Pemanfaatan Sumber Daya Informasi Bagi Pemustaka Unit Pelaksana Teknik (UPT) Perpustakaan UPI YPTK Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover - Daftar Isi) Aldiansyah. NIM 2111050061. Cover - Daftar Isi.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) Aldiansyah. NIM 2111050061. BAB I.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (BAB III) Aldiansyah. NIM 2111050061. BAB III.pdf - Published Version Download (495kB)
	Text (BAB V) Aldiansyah. NIM 2111050061. BAB V.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (Full Text) Aldiansyah. NIM 2111050061. Fulltext.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Pendidikan pengguna yang dilaksakan oleh perpustakaan bertujuan dalam membantu pemustaka dalam meningkatkan keterampilan pemustaka dalam mengakses, mengevaluasi, dan menggunakan sumber daya perpustakaan secara efektif. Program ini memiliki peran strategis dalam pemanfaatan sumber daya informasi di UPT Perpustakaan UPI YPTK Padang. Penelitian ini mendeskripsikan efektivitas pendidikan pengguna dalam pemanfaatan sumber daya informasi dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah simple random sampling dengan jumlah sampel 98 responden (N=98). Evaluasi efektivitas program menggunakan Model Kirkpatrick (1989) dengan empat indikator: Reaksi, Pembelajaran, Perilaku, dan Hasil. Pemanfaatan sumber daya informasi dianalisis menggunakan model Madu (2019) yang mencakup Ketersediaan, Kesadaran, Aksesibilitas, dan Pemanfaatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pendidikan pengguna berada kategori Baik dengan skor rata-rata 3,10. Indikator Reaksi memiliki nilai tertinggi (3,26), mencerminkan kepuasan pemustaka, sedangkan Pembelajaran memiliki nilai terendah (3,02), menunjukkan pemahaman yang masih perlu ditingkatkan. Pemanfaatan sumber daya informasi memperoleh skor rata-rata 3,17 berada pada kategori baik. Indikator Kesadaran memperoleh skor tertinggi (3,27), sementara Pemanfaatan memiliki skor terendah (3,05), menunjukkan perlunya peningkatan dalam pemanfataan koleksi digital. Pendidikan pengguna yang telah dilasakakan membantu dalam meningkatkan kesadaran dan aksesibilitas pemustaka terhadap sumber daya informasi. Diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan pemahaman materi dan optimalisasi pemanfaatan koleksi digital agar dampaknya lebih signifikan.

Actions (login required)

View Item