Penerapan Model Edutainment dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas VIII MTsN 2 Solok

Ishlah, Hikmatul (2025) Penerapan Model Edutainment dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial di Kelas VIII MTsN 2 Solok. Skripsi thesis, UIN IMAM BONJOL PADANG.

	Text (COVER) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (862kB)
	Text (BAB I) HIKMATUL ISHLAH. NIM 2014090082. BAB I.pdf - Published Version Download (261kB)
	Text (BAB III) HIKMATUL ISHLAH. NIM 2014090082. BAB III.pdf - Published Version Download (273kB)
	Text (BAB V) HIKMATUL ISHLAH. NIM 2014090082. BAB V.pdf - Published Version Download (216kB)
	Text (FULL TEXT) HIKMATUL ISHLAH . NIM 2014090082. FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu:1.untuk mengetahui rancangan model edutainment seperti apa yang di hasilkan oleh guru dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial.2.untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan model edutainment yqng disajikan guru kepada peserta didik dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field resech) dengan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode penelitian lapangan. Sumber data adalah sumber data primer yaitu guru IPS, sumber data sekunder yaitu guru IPS dan peserta didik kelas VIII. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi lingkungan sekolah dan proses pembelajaran, wawancara dengan guru IPS dan anak murid kelas VIII serta studi dokumentasi berupa foto dan berkas penunjang penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan model Edutainment dalam proses pembelajaran IPS bukan saja membuat perhatian peserta didik terfokus, tapi juga membuat tingkat pemahaman mereka tentang arti penting pelajaran IPS akan mereka rasakan dan guru sudah menerapkan model Edutainment sesuai dengan langkah -langkah yaitu : 1) Perencanaan Model Edutainment, 2) Pelaksaaan Model Edutainment dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial dibkelas VIII MTsN 2 Solok.

Actions (login required)

View Item