Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di MAN 5 Agam

UNSPECIFIED (2026) Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di MAN 5 Agam. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) SKRIPSI_AIDIL RAHMAN_NIM.2214010079_COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) SKRIPSI_AIDIL RAHMAN_NIM.2214010079_BAB I.pdf - Published Version Download (844kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI_AIDIL RAHMAN_NIM.2214010079_BAB III.pdf - Published Version Download (649kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI_AIDIL RAHMAN_NIM.2214010079_BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (608kB)
	Text (FULLTEXT) SKRIPSI_AIDIL RAHMAN_NIM.2214010079_FULLTEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Judul skripsi ini adalah “Pengaruh Strategi Pembelajaran Index Card Match terhadap Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas XI di MAN 5 Agam”. Program studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak di kelas XI MAN 5 Agam. Kondisi tersebut terlihat dari kurangnya partisipasi aktif, perhatian peserta didik terhadap materi, dan antusiasme dalam mengikuti proses pembelajaran. Selain itu, strategi pembelajaran yang digunakan belum sepenuhnya mampu mendorong keterlibatan peserta didik secara aktif. Oleh karena itu, strategi pembelajaran Index Card Match digunakan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui minat belajar peserta didik sebelum penerapan strategi pembelajaran Index Card Match, mengetahui minat belajar peserta didik setelah penerapan strategi tersebut, serta mengetahui pengaruh strategi pembelajaran Index Card Match terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas XI di MAN 5 Agam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen dan desain one group pretest-posttest. Penelitian dilaksanakan di MAN 5 Agam dengan sampel peserta didik kelas XI F1 yang berjumlah 19 orang. Materi pembelajaran yang digunakan adalah Ilmu Kalam dan Peristiwa Tahkim. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket minat belajar. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS versi 20 melalui uji prasyarat dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor minat belajar peserta didik sebelum penerapan strategi Index Card Match sebesar 43,47, sedangkan setelah penerapan strategi tersebut meningkat menjadi 46,57. Dengan demikian, terjadi peningkatan rata-rata sebesar 3,10 poin. Hasil uji paired sample t-test memperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Artinya, terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan strategi pembelajaran Index Card Match terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas XI di MAN 5 Agam.

Actions (login required)

View Item