كتاب النحو الواضح لعلي الجارم ومصطفى أمين: دراسة الطريقة الاستقرائية

Sari, Ade Purnama (2026) كتاب النحو الواضح لعلي الجارم ومصطفى أمين: دراسة الطريقة الاستقرائية. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (HALAMAN AWAL) TESIS_Ade Purnama Sari_2220020018_HALAMAN AWAL.pdf - Published Version Download (772kB)
	Text (BAB I) TESIS_Ade Purnama Sari_2220020018_BAB 1.pdf - Published Version Download (374kB)
	Text (BAB III) TESIS_Ade Purnama Sari_2220020018_BAB 3.pdf - Published Version Download (347kB)
	Text (BAB V_DAFTAR PUSTAKA) TESIS_Ade Purnama Sari_2220020018_BAB 5_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (403kB)
	Text (FULL TEXT) TESIS_Ade Purnama Sari_2220020018_FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (10MB) \| Request a copy

Abstract

لتكميل شرط من الشروط اللازمة للحصول على درجة الماجستير في قسم تعليم اللغة العربية. يهدف هذا البحث إلى تحليل كتاب النحو الواضح لعلي الجارم ومصطفى أمين من حيث تطبيق الطريقة الاستقرائية، ووصف مزاياها وعيوبها، ومدى ملاءمتها لتعليم النحو في إندونيسيا. وينطلق البحث من إشكالية أن تعليم النحو في المؤسسات التعليمية العربية والإسلامية لا يزال يعاني من جمود الطرق التقليدية التي تعتمد على الحفظ والتلقين دون إشراك المتعلم في عملية بناء المعرفة، مما يجعل النحو علما صعبا وجافا لدى المبتدئين. اعتمدت الباحثة على المنهج النوعي بتصميم وصفي تحليلي ومقارن، مستخدمةً أسلوب تحليل المحتوى. واستندت الدراسة نظرياً إلى أطر تقويم المواد التعليمية وتحليل الكتب المدرسية. وتمثلت مصادر البيانات الأساسية في أجزاء كتاب النحو الواضح، بالإضافة إلى المصادر الثانوية من كتب نحوية كلاسيكية، والدراسات السابقة، والأدبيات المتعلقة بطرائق التدريس الحديثة. أظهرت النتائج في هذا البحث، أولا، أظهر التحليل أن كتاب النحو الواضح يطبق الطريقة الاستقرائية وفق خطوات منهجية ودقيقة تمر بست مراحل أساسية: عرض الأمثلة التمهيدية المألوفة، التأمل والملاحظة، المقارنة والموازنة، استنباط القاعدة، صياغة القاعدة وتحريرها بلغة سهلة، التطبيق والتدريب المكثف المرتبط بالإنشاء. ثانيا، تتميز بتنمية التفكير النقدي والتحليلي لدى المتعلمين، جعل المتعلم محورا للعملية التعليمية، ربط النظرية بالتطبيق العملي، ترسيخ القواعد في الذهن بصورة ممتعة بعيدة عن الملل، ومراعاة المدارك العقلية للمبتدئين مقارنة بالحفظ السطحي في الطريقة التقليدية. عيوب الطريقة الاستقرائية: تواجه بعض الصعوبات، منها: استغراقها وقتا نسبيا طويلا في العرض، وصعوبة تطبيقها مع المبتدئين تماما ممن لا يمتلكون حصيلة لغوية أولية، فضلا عن حاجتها إلى معلم كفأ متمكن من توجيه النقاش، واحتمالية وصول الطلاب أحيانا إلى استنتاجات غير دقيقة إن لم يتم توجيههم بالشكل الصحيح. ثالثا، تعد الطريقة الاستقرائية ملائمة بشكل كبير وفعّال للبيئة التعليمية في إندونيسيا (المعاهد والمدارس الإسلامية)، لكونها تحول النحو من علم جاف وصعب إلى مادة محببة ومفهومة، وتساعد الطلاب غير الناطقين بالربية على تذوق اللغة واستخدامها في التعبير والتواصل السليم.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	كتاب النحو الواضح، الطريقة الاستقرائية، تعليم النحو في إندونيسيا
Subjects:	U Umum (General) > Bahasa Arab
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Pusat Riset Pascasarjana
Date Deposited:	01 Oct 2026 02:08
Last Modified:	01 Oct 2026 02:08
URI:	http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/36562

Actions (login required)

View Item