Manajemen Perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Solok Plus Keterampilan

Hanifah, Zaenab Aulia (2026) Manajemen Perpustakaan di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Solok Plus Keterampilan. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR LAMPIRAN) SKRIPSI ZAENAB AULIA HANIFAH (COVER-DAFTAR LAMPIRAN).pdf - Published Version Download (787kB)
	Text (BAB I) SKRIPSI ZAENAB AULIA HANIFAH (BAB I).pdf - Published Version Download (344kB)
	Text (BAB III) SKRIPSI ZAENAB AULIA HANIFAH (BAB III).pdf - Published Version Download (142kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI ZAENAB AULIA HANIFAH (BAB V-DAFRTAR PUSTAKA).pdf - Published Version Download (195kB)
	Text (FULL TEXT) SKRIPSI ZAENAB AULIA HANIFAH (FULL TEXT).pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya manajemen perpustakaan dalam menciptakan lingkungan perpustakaan yang nyaman, tertib, dan mendukung kegiatan belajar serta literasi siswa. Fokus penelitian ini adalah bagaimana proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan diterapkan pada perpustakaan di MAN 1 Solok Plus Keterampilan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan perpustakaan di MAN 1 Solok Plus Keterampilan.Metode penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Kepala Perpustakaan, Pustakawan, Guru dan siswa MAN 1 Solok Plus Keterampilan. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen perpustakaan MAN 1 Solok telah menerapkan fungsi POAC secara terintegrasi. Perencanaan dilakukan dengan mempertimbangkan kondisi ruang, kebutuhan pengguna, kenyamanan, keamanan, serta rencana pengembangan Perpustakaan. Pengorganisasian dilakukan melalui pembagian tugas tenaga pengelola dan pengelompokan koleksi berdasarkan klasifikasi, meskipun pengelolaan setiap zona ruang masih dilakukan secara bersama-sama. Pelaksanaan diwujudkan melalui penataan fasilitas sesuai kondisi ruang, penerapan label dan petunjuk arah, serta pemanfaatan ruang untuk kegiatan pembelajaran dan literasi. Pengawasan dilakukan melalui pemantauan program kerja, evaluasi kinerja petugas, serta inventarisasi dan pemeriksaan kondisi koleksi. Secara keseluruhan, penerapan POAC telah berjalan cukup baik dalam mendukung tata ruang perpustakaan yang tertata, nyaman, fungsional, dan menunjang kegiatan pembelajaran serta literasi.

Actions (login required)

View Item