Pengaruh Metode An-Nahdliyah pada Pembelajaran Tahsin terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di Tpq Masjid Nurul Awal Kecamatan Padang Utara

Darmawanti, Elvira (2026) Pengaruh Metode An-Nahdliyah pada Pembelajaran Tahsin terhadap Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri di Tpq Masjid Nurul Awal Kecamatan Padang Utara. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER-DAFTAR ISI) COVER-DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (433kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (530kB)
	Text (BAB V-DAFTAR PUSTAKA) BAB V-DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text (Full Text) Full Text Skripsi Elvira Darmawanti.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan sebagian santri dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah tajwid, terutama dalam ketepatan makhārijul huruf, panjang-pendek bacaan, dan penerapan hukum tajwid. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh proses pembelajaran sebelumnya yang cenderung menggunakan metode konvensional dan belum memberikan latihan membaca Al-Qur’an secara terstruktur. Oleh karena itu, diterapkan Metode An-Nahdliyah dalam pembelajaran tahsin sebagai upaya meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur’an santri sebelum dan sesudah penerapan Metode An-Nahdliyah serta mengetahui pengaruh Metode An-Nahdliyah pada pembelajaran tahsin terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an santri di TPQ Masjid Nurul Awal Kecamatan Padang Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Sampel penelitian terdiri atas 27 santri, yaitu 14 santri pada kelas eksperimen dan 13 santri pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan membaca Al-Qur’an dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan independent samples t-test dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca Al-Qur’an kelas eksperimen mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan menggunakan Metode An-Nahdliyah. Nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen sebesar 52,21 dengan kategori cukup meningkat menjadi 83,14 dengan kategori sangat baik pada post-test, atau mengalami peningkatan sebesar 30,93 poin (59,26%). Sementara itu, kelas kontrol mengalami peningkatan dari rata-rata pre-test 60,54 menjadi 62,31 pada post-test, atau meningkat sebesar 1,77 poin (2,92%). Hasil uji homogenitas menunjukkan nilai signifikansi 0,100 > 0,05, sehingga kedua kelompok memiliki varians yang homogen. Selanjutnya, hasil uji independent samples t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif dari penerapan Metode An-Nahdliyah pada pembelajaran tahsin terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an santri di TPQ Masjid Nurul Awal Kecamatan Padang Utara.

Actions (login required)

View Item