Pengaruh Lingkungan Non Fisik terhadap Kinerja Guru di SMPN 5 Kota Solok

Kholid, Wafidun Nabil (2026) Pengaruh Lingkungan Non Fisik terhadap Kinerja Guru di SMPN 5 Kota Solok. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (cover sampai daftar isi) COVER SAMPAI DAFTAR ISI .pdf - Published Version Download (657kB)
	Text (bab 1) BAB_1_PENDAHULUAN.pdf - Published Version Download (254kB)
	Text (bab 3) BAB_3_METODE_PENELITIAN.pdf - Published Version Download (468kB)
	Text (bab 5 dan daftar pustaka) BAB_5_DAN_DAFTAR_PUSTAKA.pdf - Published Version Download (292kB)
	Text (full skripsi) skripsi wafidun nabil kolid....pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi lingkungan kerja non fisik guru, tingkat kinerja guru, serta pengaruh lingkungan kerja non fisik terhadap kinerja guru di SMP Negeri 5 Kota Solok. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh dugaan bahwa hubungan kerja antara guru dengan kepala sekolah, hubungan antar sesama guru, komunikasi, kerja sama, dan suasana kerja belum sepenuhnya optimal dalam mendukung pelaksanaan tugas guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh guru SMP Negeri 5 Kota Solok yang berjumlah 48 orang dan seluruhnya dijadikan sampel penelitian (total sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala Likert, sedangkan analisis data menggunakan uji korelasi Pearson dengan bantuan program Microsoft Excel dan SPSS versi 20. Hipotesis alternatif (Ha) penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan kerja non fisik terhadap kinerja guru, sedangkan hipotesis nol (H0) menyatakan tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kedua variabel tersebut.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh lingkungan kerja non fisik terhadap kinerja guru di SMP Negeri 5 Kota Solok secara umum berada pada kategori sedang, yaitu skor yang diperoleh guru berada di rentang menengah, tidak rendah namun juga belum mencapai kategori tinggi. Skor ini diperoleh dari penilaian guru sendiri terhadap kondisi kerjanya melalui angket (persepsi guru), sehingga kategori sedang tersebut menggambarkan bahwa guru menilai hubungan kerja, komunikasi, dan pelaksanaan tugasnya sudah berjalan cukup baik, tetapi belum sepenuhnya optimal dan masih dapat ditingkatkan. Penelitian ini merekomendasikan agar pihak sekolah terus meningkatkan kualitas hubungan kerja antara kepala sekolah dan guru, khususnya melalui komunikasi yang lebih terbuka dan supervisi yang suportif, mengingat aspek tersebut memperoleh capaian yang relatif paling rendah. Kata Kunci: Lingkungan Kerja Non Fisik, Kinerja Guru, Guru SMP Negeri 5 Kota Solok.

Actions (login required)

View Item