Persepsi Siswa tentang Iklim Belajar Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam

Pertiwi, Septia (2026) Persepsi Siswa tentang Iklim Belajar Kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam. Skripsi thesis, Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover-Daftar Isi) Septia Pertiwi NIM 2214030041 Cover-Daftar isi.pdf - Published Version Download (629kB)
	Text (BAB I) Septia Pertiwi NIM 2214030041 BAB I.pdf - Published Version Download (325kB)
	Text (BAB III) Septia Pertiwi NIM 2214030041 BAB III.pdf - Published Version Download (506kB)
	Text (BAB v) Septia Pertiwi NIM 2214030041 BAB V dan Daftar Pustaka.pdf - Published Version Download (303kB)
	Text (Full Text) Septia Pertiwi NIM 2214030041 Full text.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya iklim belajar yang kondusif dalam mendukung proses pembelajaran di kelas. Iklim belajar yang baik dapat membuat siswa merasa nyaman, aktif, disiplin, serta lebih mudah mengikuti kegiatan pembelajaran. Berdasarkan kondisi awal di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam, terdapat kondisi yang berkaitan dengan suasana kelas, aktivitas pembelajaran, kondisi fisik ruang kelas, kebersihan, kerapian, dan kedisiplinan peserta didik yang perlu dikaji berdasarkan persepsi siswa sebagai pihak yang secara langsung merasakan iklim belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kategori persepsi siswa tentang iklim belajar kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam. Pemilihan siswa kelas XI didasarkan pada pertimbangan bahwa mereka telah memiliki pengalaman belajar yang cukup di lingkungan madrasah sehingga mampu memberikan penilaian terhadap iklim belajar yang mereka rasakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam yang berjumlah 75 orang. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket skala likert. Instrumen penelitian terdiri dari 58 butir pernyataan yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk distribusi frekuensi dan persentase, kemudian diinterpretasikan berdasarkan kategori tingkat persepsi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang iklim belajar kelas XI di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 4 Agam secara keseluruhan berada pada kategori cukup baik, yaitu sebanyak 41 responden (54,7%). Sementara itu, 21 responden (28,0%) berada pada kategori kurang baik dan 13 responden (17,3%) berada pada kategori sangat kurang baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa iklim belajar telah cukup mendukung proses pembelajaran, tetapi belum sepenuhnya optimal, terutama pada aspek kondisi fisik, kerapian dan kebersihan kelas serta kedisiplinan peserta didik. Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai persepsi siswa terhadap iklim belajar berdasarkan lima indikator, yaitu suasana pembelajaran di kelas, interaksi sosial di kelas, aktivitas pembelajaran, kondisi fisik, kerapian dan kebersihan kelas, serta kedisiplinan peserta didik, yang dapat menjadi bahan evaluasi bagi madrasah dalam meningkatkan kualitas iklim belajar.

Actions (login required)

View Item