Analisis Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Negeri 1 Padang Panjang

Tusyadiyah, Halimah (2026) Analisis Supervisi Klinis Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Negeri 1 Padang Panjang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

[img] Text (Cover)
Cover sampai Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (882kB)
[img] Text (Bab I)
BAB I.pdf - Published Version

Download (626kB)
[img] Text (Bab III)
3. BAB III.pdf - Published Version

Download (99kB)
[img] Text (Bab V)
BAB V sampai Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (488kB)
[img] Text (Fulltext)
Skripsi Fulll Watermark Halimahtusyadiyah.pdf - Published Version
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, serta tindak lanjut supervisi klinis dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru di SMP Negeri 1 Padang Panjang.Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan supervisi klinis diawali dengan identifikasi kebutuhan guru agar program yang disusun sesuai dengan permasalahan nyata di kelas. Pelaksanaan supervisi dilakukan melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran, yang mencakup pembukaan pelajaran, penguasaan materi, penggunaan metode dan media pembelajaran, pengelolaan kelas, interaksi dengan peserta didik, serta penutupan pembelajaran. Sementara itu, tindak lanjut supervisi dilaksanakan melalui kegiatan pertemuan balikan, pemberian saran, pembinaan secara individual, diskusi profesional, evaluasi bersama, dan pemantauan perkembangan guru secara berkelanjutan.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Uncontrolled Keywords: Supervisi Klinis, Profesionalisme Guru, Pembinaan Guru, Observasi Pembelajaran, Tindak Lanjut.
Subjects: U Umum (General)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam
Depositing User: Ruang Baca FTK
Date Deposited: 01 Jul 2026 04:17
Last Modified: 01 Jul 2026 04:17
URI: http://repository.uinib.ac.id/id/eprint/34099

Actions (login required)

View Item View Item