PENGARUH TATA RUANG PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA MPI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN IMAM BONJOL PADANG

Sabbila, Sasa (2026) PENGARUH TATA RUANG PERPUSTAKAAN TERHADAP MINAT BACA MAHASISWA MPI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN IMAM BONJOL PADANG. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) COVER.pdf - Published Version Download (688kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (364kB)
	Text (BAB III) BABIII.pdf - Published Version Download (723kB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf - Published Version Download (346kB)
	Text (Skripsi Full Text) SKRIPSI WATERMAK.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca mahasiswa dan pentingnya tata ruang perpustakaan dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman. Tata ruang perpustakaan dipengaruhi oleh faktor internal, seperti penataan, koleksi pencahayaan, ventilasi, kebersihan, dan kenyamanan ruang. Faktor eksternal seperti, dukungaan sarana dan prasarana. Minat baca mahasiswa dipengaruhi oleh faktor internal, seperti motivasi, kemampuan membaca, dan kebutuhan informasi, serta faktor eksternal, seperti dukungan sarana, prasarana perpustakaan dan lingkungan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat minat baca mahasiswa di fakultas tarbiyah dan keguruan UIN Imam Bonjol Padang; (2) tingkat tata ruang perpustakaan; dan (3) pengaruh tata ruang perpustakaan terhadap minat baca mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, dengan jenis metode analisis regresi. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa MPI bp 23 dan Bp 24 dengan jumlah 145 dan 106 mahasiswa dari Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Imam Bonjol Padang digunakan sebagai sampel random simple. Hipotesisnya adalah tata ruang perpustakaan berpengaruh terhadap minat mahasiswa membaca. Dalam penelitian ini, data dikumpulkan melalui angket. Metode analisis dilakukan dengan menggunakan uji t persial (SPSS) Versi 22. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel minat baca mahasiswa didominasi oleh kategori sangat rendah dengan persentase 79,87% dan 20,13% dari kategori rendah. Variabel tata ruang perpustakaan juga didominasi oleh kategori sangat rendah dengan persentase 34.80% dan 65.20% dari kategori rendah. hasil uji t hitung sebesar 3,347, lebih besar t tabel sebesar 1,983 pada taraf signifikansi 0,05, dengan nilai signifikansi sebesar 0,001 ≤ 0,05. Dengan demikian, tata ruang perpustakaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca mahasiswa. Berdasarkan hasil tersebut, hipotesis alternatif (Ha) diterima, sedangkan hipotesis nol (Ho) ditolak. Oleh karena itu, peningkatan kualitas tata ruang perpustakaan diperlukan untuk menciptakan suasana belajar yang lebih nyaman dan kondusif sehingga dapat meningkatkan minat baca mahasiswa.

Actions (login required)

View Item