Layanan Administrasi Kesiswaaan Dalam Pembinaan Disiplin Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Sijunjung

Putri, Eka Silvia (2026) Layanan Administrasi Kesiswaaan Dalam Pembinaan Disiplin Peserta Didik Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Sijunjung. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (Cover) COVER- DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (981kB)
	Text (BAB I) BAB 1 .pdf - Published Version Download (368kB)
	Text (BAB III) BAB III FIX SILVIA.pdf - Published Version Download (336kB)
	Text (BAB V) BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (381kB)
	Text (Full text Skripsi) SKRIPSI SILVIA EKA PUTRI REPOSITORI.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya berbagai permasalahan dalam layanan administrasi kesiswaan dalam pembinaan disiplin peserta didik, seperti masih adanya pelanggaran tata tertib, kurang optimalnya pencatatan data pelanggaran, serta belum maksimalnya koordinasi antara pihak sekolah dalam layanan administrasi kesiswaan dalam pembinaan disiplin peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui layanan administrasi kesiswaan, bentuk pembinaan disiplin peserta didik, keterkaitan administrasi kesiswaan dengan pembinaan disiplinpeserta didik, serta faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan layanan administrasi kesiswaan di MTsN 2 Sijunjung.Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru, tenaga tata usaha, dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) layanan administrasi kesiswaan di MTsN 2 Sijunjung telah berjalan secara terstruktur dan sistematis sesuai dengan program kerja serta standar operasional prosedur yang berlaku. Kegiatan tersebut melibatkan berbagai pihak, seperti kepala madrasah, wakil kepala bidang kesiswaan, guru, dan tenaga tata usaha melalui koordinasi dan pembagian tugas yang jelas. 2) Bentuk pembinaan disiplin peserta didik dilakukan melalui keteladanan, pemberian nasihat, pembiasaan, serta penerapan hukuman dan penghargaan. 3) Terdapat keterkaitan yang erat antara layanan administrasi kesiswaan dengan pembinaan disiplin peserta didik, di mana administrasi berperan sebagai alat pendukung dalam pengendalian dan pemantauan perilaku siswa dan melalui pemanfaatan data kehadiran dan catatan pelanggaran digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan, Namun pengelolaan data belum sepenuhnya optimal karena belum berjalan secara sistematis. 4) Faktor pendukung layanan administrasi kesiswaan meliputi komunikasi dan kerja sama yang baik, pembagian tugas yang jelas, serta sarana dan prasarana yang memadai, Adapun faktor penghambatnya antara lain rendahnya kedisiplinan sebagian peserta didik dalam melengkapi administrasi, kurangnya dukungan dan respon orang tua, serta kendala teknis seperti jaringan yang kurang stabil. Pelaksanaan layanan administrasi kesiswaan dalam pembinaan disiplin peserta didik di MTsN 2 Sijunjung sudah berjalan dengan baik, namun masih perlu ditingkatkan agar lebih efektif dan terstruktur.

Actions (login required)

View Item