Proses Pembentukan Kepribadian Mahasiswa Generasi Z Melalui Konsumsi Konten Dakwah Digital dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling Islam di UIN Imam Bonjol Padang

Winanda, Selvy (2026) Proses Pembentukan Kepribadian Mahasiswa Generasi Z Melalui Konsumsi Konten Dakwah Digital dalam Perspektif Bimbingan dan Konseling Islam di UIN Imam Bonjol Padang. Skripsi thesis, UIN Imam Bonjol Padang.

	Text (COVER - DAFTAR ISI) COVER - DAFTAR ISI.pdf - Published Version Download (526kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf - Published Version Download (345kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf - Published Version Download (281kB)
	Text (BAB V - DAFTAR PUSTAKA) BAB V - DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version Download (280kB)
	Text (FULL TEXT) FULL TEXT.pdf - Published Version Restricted to Repository staff only Download (870kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perkembangan media digital yang mempengaruhi pembentukan kepribadian mahasiswa Generasi Z melalui konten dakwah digital di media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses konsumsi dan pemaknaan konten dakwah digital, pembentukan identitas diri, pengaruhnya terhadap relasi sosial mahasiswa Generasi Z, serta menganalisisnya dalam perspektif Bimbingan dan Konseling Islam. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Islam angkatan 2024 dan 2025 serta dosen sebagai informan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa mengonsumsi dan memaknai konten dakwah digital melalui media sosial sebagai pembelajaran dan motivasi, konten tersebut membantu pembentukan identitas diri melalui perubahan pola pikir dan kesadaran sebagai muslim, konten dakwah digital juga berpengaruh positif terhadap relasi sosial mahasiswa, dalam perspektif Bimbingan dan Konseling Islam, konten dakwah digital dapat menjadi media pembinaan kepribadian jika mengandung nilai edukatif dan Islami, meskipun tetap memerlukan pendampingan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa konten dakwah digital berperan dalam pembentukan kepribadian mahasiswa Generasi Z, khususnya pada aspek identitas diri, relasi sosial, dan penguatan nilai keislaman.

Actions (login required)

View Item